七年级政治上册第一单元走进中学-第三节拥有好心情教案湘师版.docxVIP

第一单元 走进中学——第三节 拥有好心情 教学目标： 情感目标： 1、懂得调控自己的情绪对个人行为和生活的重要性 2、合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的心境 能力目标： 逐渐掌握一些情绪调控的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力， 从而能够 较理智地控制自己的情绪。 知识目标：了解消极情绪对人是不利的，并了解调节情绪的一些方法 教学重点、难点：调节情绪的方法 教学方法：情景教学法、讨论法、反馈教学法 教学时数： 2 课时 教学过程： 奇妙的“情绪” 教 学 过 程 教 学 目 的 （简笔画展示）亮出不同的表情画面，问：这些是什么情绪？ 引出人类基本的情绪。 拓展：情绪的含义 （知识拾贝）喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型。 知识识记 （想象空间）你能举例说说情绪是怎么产生的吗？ 引导学生了解当需要、愿 望得到满足时产生积极 的情绪，反之。 （比一比，赛一赛）把全班分成四个小组，看看哪一个组能写 通过活动使学生主动了 出最多的情绪词语？ 解情绪的表现 （思考探究）基本的情绪之间是不是互不相干呢？ 引导学生主动探索神奇 让学生了解惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加、百感交集等复 的情绪世界 杂情绪。 （大显身手）分成四个小组，通过表演把四种情绪表现出来。 引导学生理解情绪可以 学生思考：情绪是怎样表现出来的？ 通过人的语言、肢体、面 部表情等方式表现出来。 （细心观察）填写情绪晴雨