小学英语_Whats your hooby教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 2 Hobbies 单元教材分析: 功能：谈论自己或他人的爱好。 教学重点：能听懂、会说．认读并运用句型“Do you like... ?“Yes，I do.／No，I don’t.”“He／She likes... ”“What’s your hobby?’’‘‘My hobby is ... ?”“I like ... ” ， 教学难点：“What’s your hobby?”的两种不同的答语“My hobby is ... ”和“I like ...” 单元教学目标: 1能听懂，会说、认读、规范书写单词：run，come，dance，well，uncle,aunt，cook；能听懂、会说、认读单词：skip，piano，drum，hobby，papercutting，并能结台句型灵活运用。 2能够听懂、会说、认读句型：“Do you like...?”“Yes，I do.／No，l don’t.”“He／She likes...’’“Whats your hobby?’’“My hobby is...”“I like...’’ 3能运用所学句型简单谈论自己和他人的爱好。 4初步学习与了解字母k，g，e在单词中的发音规律。 5学会交流，在与他人的交流中增进相互了解，从而形成尊重