“六一”大手拉小手活动方案——六一活动策划计划方案.docxVIP

“六一”大手拉小手活动方案 —、活动目的： 通过此次活动，丰富幼儿角色体验，提髙动手能力，锻炼与同龄人之间的交流，发 展语言表达能力和增强勇气。 以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦，并学会节约粮食。 培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质，学习文明礼仪，体验作为“大哥哥、大姐姐” 带来的成就感。 二、 活动对象： *杯幼儿恫全体师生。 三、 活动形式： 大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相自我介绍后，共同完成一项任务。 完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起吃午餐。 四、 活动时间： 5月29日（周四）上午10： 00——12： 00 五、 活动地点： 幼儿园各班级 六、 活动准备： 幼儿园准备： （1） 活动材料的购买和收集、横幅（陆郎幼儿园首届“六一”大手拉小手 文明礼仪行）、 门票的制作： （2） 提前划分好各班的活动场地；（任务剑称桌椅等等） （3） 人员安排到位，各司其职；（见附表） （4）背景音乐《找朋友》《快乐的节日》等。 各班级准备： （1） 制作数字标签（1-18）,每个数字做18个： （2） 各班分配的任务和材料自备： （3） 照相机（各班负责各班的照片采集一一可用于成长册和活动总结）： （4） 在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游戏规则的了解： （5） 向各班幼儿介绍《3-6岁基本文明礼仪规范》。 后勤准备： 自助餐的餐具