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- 约7千字
- 约 65页
- 2021-02-26 发布于湖北
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第三章 聆听比表达 更重要 .精品课件. * 一、通过聆听 了解对方 语言是沟通的媒介,要理想的表达,要理想的聆听。聆听比表达更重要,但很多人做不到。人人都希望被了解,也急于表达自己,却疏于倾听,一般人聆听的目的是为了做出最贴切的反应,不是想了解对方,我们常以己之心即可度他人之腹。人的一生有什么看不到:自己。每个人都有自己的风格,改变很困难,只能改善。但关键从自己做起,反求诸已。不仅要寻求被了解,更要设法了解对方,在谈话中做一个好的聆听者。用眼观察,用心体会,才能成为沟通的能手。 .精品课件. * 二、倾听方式 态度亲切、平常心态、全神贯注、吸取融入、尊重人格、控制感情、消除主观、表示关心; 身体参与:用心用眼睛用耳朵听。心理参与:努力掌握话中要点与条理。为理解去倾听,而不是为评价去倾听。当你表现出对讲话者所讲内容以及要讲的内容的关注时,讲话者是会感觉到这种关切的。积极的听,显示对内容很感兴趣,可及时认可或否认你对信息的理解,主动地参与信息的交流,会把你所听到的反馈给说者,不明了时须予以确认。 .精品课件. * 层次最低的是“听而不闻”,如同耳边风, 其次是“虚应故事”“嗯……是的……对对对……”略有反应,其实心不在焉。 第三是“选择性的听”只听合自己口味的。 第四是“专注的听”每句话或许都进入大脑,但是否听出真意,值得怀疑。 层次最高原则是“设身处地的倾听”,一般人很少办得到。 聆 听 层 次 .精品课件. * 你 属 于 哪 类 听 众 鲨鱼表情 鲨鱼语言 海豚表情 海豚语言 1、面无表情,瞪视对方 我觉得很无聊你讲完了吗? 微笑或点头 我对你的谈话和看法很感兴趣 2、望着窗外或频看手表或手中文件 我们能尽快结束吗? 看着对方的眼睛。 你可以再讲得详细些吗? 3、叹气用脚轻拍地板.弹手指 你在浪费我的时间 认真的听,并随时说些鼓励的话 我很重视你的建议 4、打断对方,做结论 我比你清楚多了 从不打断对方的讲话。 我很理解你的意思 5、疑问 你说什么? 提出开放性问题 请慢慢继续说 .精品课件. * 案 例 讨 论 .精品课件. * 团队沟通障碍 第四章 .精品课件. * (一) 知 觉 a. 思维定势 b. 晕轮效果 c.知觉防御、模式化 (二) 语言文字与语意上的问题 (三) 连结人数 (四) 地位 (五) 时间的压力 .精品课件. * 沟通中11种致命过失 傲慢无礼: (1)评价 (2)安慰 (3)扮演或标榜为心理学家 (4)讽刺挖苦 (5)过分或不恰当的询问 发号施令: (6)命令 (7)威胁 (8)多余的劝告: 回避: (9)模棱两可 (10)保留信息 (11)转移注意力; .精品课件. * 自以为是的人有四种反应倾向 1.价值判断 2.追根究底 3.好为人师 4.想当然耳 .精品课件. * 1.私下做,别公开。 2.尽快做,那样比等一段时间更自然 3.一次说了一个议题,别用一长串议题使用权人超载。 4.一旦说出重点,别再重复。 5.只处理他能改变的行为,要求做他不能做的事,你们的关系会出现挫折。 澄清某一议题 而不是与人对抗 .精品课件. * 6.避免讽刺。讽刺表示对人生气,而不是针对行为,可能引起他们讨厌你。 7.避免用“常常”“绝不”的字眼。它们通常减损正确度和使人自卫 8.如果可能,把批语说得象是建议或问题。 9.别为对抗的会议道歉。那样做会显示你没把握说你有权说的话 10.别忘记褒奖。这类会议要运用所谓的“三明治” 褒奖对抗褒奖 澄清某一议题 而不是与人对抗 .精品课件. * 处 理 冲 突 1.公正: 2.平等: 3.信任: 4. 及时: .精品课件. * 处理冲突的传统决策 说明 协商 权威 等待 平衡 妥胁 此外还存在增加沟通、转移目标、掩饰矛盾等对策。 .精品课件. * 1. 疏导的原则: 2. 发泄的原则: 3. 升华的原则: 4. 转移的原则: 5. 自我控制的原则: 化解下属矛盾的五个技巧 .精品课件. * (01)相互尊重;(02)寻求共同的基础;(03)确定需要、需求和担心;(04)尝试重新确认问题或不同点;(05)关注大家都可以接受的结果;(06)给出多种选择,保持灵活性;(07)保持心胸开阔;(08)要积极不要消极;(09)共同解决问题;(10)从你的词汇中删去“但是”、“不管怎样”;(11)如果这种方法不灵,尝试其它方法; (12)深呼吸
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