六年级下册英语教案－Review Module第一课时Unit 1 1_2 外研版.docxVIP

Review Module第一课时Unit 1 1~2 教学目标 1.熟练掌握Part 1中的动词过去式和动词短语。 2.能运用所给的动词短语写出句子，并能读出来。 3.能够读出Part 2中的句子。 教学重难点 1.复习动词的过去式。 2.会用动词短语写过去时的句子。 3.能在具体的语言环境中，用过去时表达句子。 教学准备 本课时教学课件及录音文件，单词卡片及教学挂图。 教学过程 Step 1:Warm-up 1.Greeting. 2.教师提出几个问题，让学生回答： （1）What did you do last night? （2）Where did you go yesterday? （3）Did you do your homework last night? 3.选唱本册中学生最喜欢的一首歌曲。 Step 2:Presentation 1.呈现Part 1 Read and say.部分。 （1）通过单词接龙游戏，复习一些动词和动词词组。 （2）教师准备一些动词的过去式的卡片，让学生说出相应动词的原形。 go--went can--could see--saw spend--spent fly--flew send--sent take--took eat--ate learn--learnt/learned （3）让学生分组完成句子。 ①Yang Liwei spent about twenty-one hours in space and did a lot of work there. ②Shenzhou V flew into space and carried a taikonaut. ③Daming went to the US and took some photos. ④Helen Keller couldn’t see and she couldn’t hear. ⑤The ducks saw the sandwiches and ate them. ⑥Sam and Amy spent some time in China and learnt Chinese. 在连线的过程中，教师予以帮助和启发。 （4）学生在句子中找出下列短语并写出短语的原形，说出相应短语的汉语意思。 went to the US _____ did a lot of work _____ flew into space ____ took some photos ____ saw the sandwiches ___ learnt Chinese ___ （5）小组合作学习。根据所给的动词短语，写出相应的句子。例如：They went to the US and learned English there. I did a lot of work and had a good time last night. 教师对句子新颖且正确率高的小组给予奖励。 2.呈现Part 2 Now follow and say.部分。 首先由教师解释题目意思。分小组通过说句子的形式进行练习。例如： A: Yang Liwei B: spent about twenty-one hours in space C: and did a lot of work there. 又如： A: Helen Keller B: couldn’t see C: and she couldn’t hear. 学生在训练的过程中要注意动词过去式的读音。 Step 3:Consolidation and extension 根据教师缩写的信息写句子，看哪一组写得最棒。 went to the zoo, had a good time, took many photos, ate some ice-cream, drew pictures and so on. 教师找几名学生到黑板上写句子。然后，再找学生读一读自己的句子。 Step 4:Summary 本课时复习了一般过去时。 Step 5:Homework 根据今天在学校的活动用过去时写5个句子。 教学反思 本课时让学生在小组活动中提高了语言的综合运用能力。通过连线、找动词短语、根据动词短语写句子、小组合作说句子等活动，为学生学习英语构建了英语语境，通过用句子来描述我们的日常活动，降低学习难度，使学生乐于学习，培养学习的兴趣。