学校基本建设规划方案表指标解释及填报说明.docVIP

云南省中小学幼稚园学校基础建设 计划表指标解释及填报说明 云南省教育厅财务基建处 二〇一〇年十二月 一、表一《学校基础信息表》 学校填报范围：全省范围内各级教育部门和集体办、民办、其它部门办幼稚园、小学、初级中学、完全中学、九年一贯制学校、特殊教育学校、中等专业职业技术学校。 1.学校代码 （1） 中小学幼稚园学校代码：由16位阿拉伯数字组成，按教育事业统计编码规则和要求填报。其中前6位采取国家统计局颁布统一标准行政区划代码，其它为自编码。解释以下： 第一、第二位为省、自治区、直辖市标识。 第三、第四位为地(市、州、盟)标识。 第五、第六位为县(市、区、旗)标识。 第七位至第九位为乡、镇标识。 第十位至第十二位为学校次序标识。 第十三位、第十四位为学校类别标识。 第十五位为学校办别标识。 第十六位为学校所在地城镇标识。 （2） 中等职业教育学校学校代码：由10位阿拉伯数字组成，其中前6位采取国家统计局颁布统一标准行政区划代码，后4位由省级教育行政部门统一编码，和教育事业统计中4位代码一致，学校不得自行编码。解释以下： 第一、第二位为省标识。 第三、第四位为州(市)标识。 第五、第六位为县(市、区)标识。 第七至位第十位为学校次序码，和教育事业统计中4位代码一致。 2. 学校名称：按行政主管部门同意学校全称进行填报，和公章一致。 3. 学校类别：分类为“11-小学，12-独立设置少数民族小学小学，17-一贯制学校小学部，18-小学教学点，19-其它学校附设小学班；21-完全中学，22-高级中学，23-初级中学，24-一贯制学校，29-其它学校附设中学班；31-独立设置少数民族完全中学，32-独立设置少数民族高级中学，33-独立设置少数民族初级中学，34-独立设置少数民族一贯制中学；43-职业初中，48-一般中学附设职教班，49-其它单位（学校）举行职教班；53-独立设置少数民族职业初中；61-幼稚园；71-盲人学校，72-聋人学校，73-弱智学校，74-其它学校（指对两类以上残疾人进行教育学校），78-小学附设特教班，79-初中附设特教班；81-工读学校；90-调整后中等职业学校，91-中等技术学校，92-中等师范学校，93-成人中等专业学校，94-职业高中学校，99-中等职业教育其它机构。 4. 学校办别：分类为“1-教育部门和集体办；2-社会力量办；3-其它部门办；9-其它”。 5.城镇类别：分类为“1-城市；2-县城；3-乡镇；4-农村”。 6.所在地类别：分类为“1-县政府所在地；2-镇政府所在地；3-村委会所在地；4-自然村” 7．邮政编码：填报学校所在地域邮政编码。 8．校长姓名：填报学校法人（或指定责任人）汉字姓名。 9．电话号码：填报学校固定办公电话号码（含区号）。 10．寄宿制形式：填报学校学生寄宿情况，分全部寄宿、部分寄宿和无寄宿条件三类。该指标根据学校拥有标准寄宿生活设施数量填报。能够为全部在校学生提供标准寄宿设施为全部寄宿；只能为部分学生提供标准寄宿设施为部分寄宿；不能提供标准寄宿设施为无寄宿条件（注：学校有少许寄宿生，但无生活服务设施也应归入无寄宿条件一类）。 11. 建校年代：填报行政主管部门同意或有正确记载设置该学校具体年份。 12．是否乡镇中心校：若该校负责管理全乡（镇）学校，即为乡镇中心校。 13．拟撤并年份：若该校拟撤并，需填报拟撤并年份，长久保留学校不填。 14．校产处理：撤并学校才填报此数据，分为“1-幼稚园使用，2-小学使用，3-初中使用，4-变卖，5-其它” 15．并入学校代码：撤并学校由其它学校使用时，填使用学校代码。 16．是否边境学校：若国境线经过学校所在乡镇，则为边境学校。 17．到国境线距离：填习惯性距离，单位为“米”。 18．是否是分校区：指一所学校是否有多个（2个及以上）校区或教学点。 19．分校区名称：根据学校对校区/教学点习惯称谓填写。名称格式为学校名称后加校区名称或教学点，如“ＸＸ市ＸＸ中学东校区/教学点”或“ＸＸ市ＸＸ中学第二校区/教学点”。 20．所在地海拔：指学校所在地中心点海拔高度。 21．地形地貌：分为“1-平原，2-高原，3-丘陵，4-山区，5-库区，6-海岛，7-其它” 22. 填表人：填表人汉字姓名。 23. 填表日期：填写本表日期。年填4位数字、月和日填2位数字，年月日间用“-”分开。如：“-07-08 24. 审核人：表格数据审核人汉字姓名。 25. 审核日期：审核本表日期。年份4位数字、月和日填2位数字，年月日间用“-”分开。如：“-07-08 二、表二《学校具体信息表》 该表填学校现有单体校舍基础信息，以单体建筑填报，一个校舍建筑单体填报一行。 1．学校占地面积：指学校校园（含多校园）内土地面积。包含建筑用地、运动场地、绿化用地等土地面积