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小学五年级语文教学经验交流 小学阶段是学生学习的启蒙教育阶段。启蒙教育对人一生发展的重要性早已不言而喻。关于如何搞好学生的启蒙教育，又尤其是语言文字的教育问题，我认为只要能适应儿童身心发展，取得积极的教学效果的教法，都应该是值得肯定的。现就语文教学谈一点本人的浅见。? 一、注重学生良好的学习、生活习惯的养成教育。? 细节决定成败。良好的习惯是一个人事业取得成功的必要条件。而习惯的养成往往定性于学生的启蒙阶段。因此，培养学生良好的习惯应成为小学教学的重中之重。好动活泼是他们的天性，自控能力极差，往往知道该怎么做，但就是无法控制。这就要求我们教师要有足够的耐心，循序渐进，从点滴抓起，逐步积累。时时注意给孩子以提醒，切忌急功近利，急于求成。同时，教师也应做好表率作用，因为在学生的眼里，教师的地位是神圣的，教师的一言一行，举手投足，都将成为学生模仿的榜样。如黑板上整齐规范、一丝不苟的板书；听学生发言时的姿态；说话的语气等，都是学生模仿的标本。? 二、多种途径，激发培养学生学习语文的兴趣。? 常言道：兴趣是最好的老师。教师首先应努力做到的是让学生喜欢自己，从而喜欢自己所教的学科。只要学生真正喜欢上了语文，想不学好都难。? 三、品《课标》，研《教材》，引导学生掌握学习方法，追求事半功倍的效果。? 四、家校配合，齐抓共管，促进学生健康成长。? 当今社会有一个极普遍的现象，村小完小学生越来越少，中