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人生路上 ＞只有逼着自己进步 每个人都渴望自己的人生，能够有成功的奢望，不但要事业成功，而且婚姻和家 庭也能够成功。然而，有时候，这种成功是可望而不可及的，因为，不是光有良 好的愿望就可以达成的，而是，需要具有良好愿望的同时，还必须同时具备各方 面的基本能力。 无论在国企，还是在民营、外企，凡是成功的职场人士，他们的身上都有独特的 个人能力和人格魅力，这是旁人所缺乏的。那么，在这个瞬息万变的年代里，未 来社会比的是什么？不容置否，当然比的是能力！比谁拥有更多的能力。 那我们到底应该具备哪些能力呢？ 一、 学习力 工作中，一个人最重要的能力不是学历多牛，不是经验多丰富，也不是头衔有多 少，而是拥有强大的学习力。 学习力：是一个人能够快速获取知识、并让它产生价值的能力。 学习力有三大要素：学习的动力、学习的毅力、学习的能力（效果）。 学习的动力：在没有人的催促下，愿不愿意自己花时间去学习？ 学习的毅力：面对各种挑战和不确定性，是否能够克服困难、坚持不懈？ 学习的能力（效果）：主要包括感知力、记忆力、思维能力、想象力。勤奋〃 只是一部分，仅仅靠勤奋是不够的。如果一个人花了很多时间去学习，最后声明 也没学会，那就等于没有效果。 其实，学习无非是：跟书本学，跟自己学，跟别人做的事情学，最重要的是跟自 己学。 三个培养学习力的方法：一是学会观察，找到事物的共性。二是懂得“活学活用, 会举一反三。三是不在一个领域死磕。 二、 思维能力 思维能力：是指人们采用一定的思维方式对思维材料进行分析、整理、鉴别、消 化、综合等加工改造，能动地透过各种现象把握事物内在实质联系，形成新的思 想，获得新的发现，制定岀新的决策的能力。 思维能力中，最重要的是逆向思维能力和换位思考能力。 逆向思维能力：是指与一般思维方向相反的思维方式。是指暂时放下肖前的问题, 回到问题的起点，分析问题的本质，从而另外开辟路径的创新方法。人都有优缺 点，很多人只是抓住别人的缺点不放，却没有想到利用其缺点发挥其优势。 换位思考能力：与逆向能力形成思维上的互补，换位思考指的是设身处地将自己 放在对方的位置，用对方的视角看待问题，冷静地用开放的心胸做出正确的选择。 三、 自控力 自控力：即自我控制的能力。指对一个人自身的冲动，感情，欲望，面对一些事 物、突发事件、感情问题、面对金钱权利等等一系列的诱惑，进行的自我控制。 广义的自控力指对自己的周围事件、对自己生活和事业的控制感。它是能否支配 自我的一种能力。你能否支配自己成功或者失败，你能否支配你的人际关系，你 能否支配你的人生走向。 自控力是一个人成熟度的体现。没有自控力，就没有好的习惯。没有好的习惯， 就没有好的人生。最易干成大事的是那些能掌控自己的人。缺乏自控力却在妄谈 成功，就像盲人在谈论颜色。 但是自控力是一个相对的范畴，如果一个人时时刻刻要想控制自己，按照完美的 标准来要求自己，那么这个人个人也容易走向极端。 自控力有三要素：自我的独立性、我的自主性、对规则的遵守性。自主性和遵守 性合成自律性。拥有良好的自控力，我们才能获得自由快乐的人生。 四、 沟通能力 沟通能力：指沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。简言之，沟通能 力指一个人与他人有效地进行沟通信息的能力，包括外在技巧和内在动因。 沟通能力看似是一种能说会道的能力，实际上它包罗了一个从穿衣打扮到言谈举 止等一切行为的能力；一个具有良好沟通能力的人，可以将自己所拥有的专业知 识及专业能力进行充分的发挥，并能给对方留下我最棒〃“我能行”的深刻印象。 沟通能力包含着表达能力、倾听能力和设计能力（形象设计、动作设计、环境设 计）。沟通过程的要素包括沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境和沟通渠 道。 人是社会的动物，社会是人与人相互作用的产物。马克思指出：人是一切社会 关系的总和O “一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发 展，〃因此，沟通能力是一个人生存与发展的必备能力，也是决定一个人成功的 必要条件。 五、规划力 规划力：是指为实现U标进行比较全面的长远的发展计划的能力以及不偏离大框 架和不弄错优先顺序的能力。规划力是对未来整体性、长期性、基本性问题的思 考、考量和设计未来整套行动的方案。 规划力，是实际行动的指导，因此日标必须具备确定性、专一性、合理性、有 效性及可行性。其作为实际行动的基础，更应充分考虑实际行动中的可能情况， 以及对未知的可能情况做具体的预防措施，以降低规划存在的漏洞或实际行动 中的可能情况的发生所产生的不可挽回的后果或影响。 六、 领导力 领导力：指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需 的事提高整个团体的办事效率的能力。领导能力，也可以理解为：把握组织的使 命，引导和动员团队成员围绕这个使命奋斗的一种