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人类学 专业博士生培养方案（族群与族群文化研究方向）徐杰舜 一、专业简介 人类学（ Anthropology ）是一门重要的基础性学科，在国际社会科学体系中占有独特的地位， 在教育部的学科分类系统中属于社会学一级学科下面的二级学科，主要分为文化人类学与体质人类 学两大分支，分别从文化与生物两个方面研究人类自身。本专业主要从事文化人类学的研究。文化 人类学主要研究不同民族、社区、人群的文化，探讨其文化的特点，解释其特点形成的原因，强调 文化多样性。人类学从事研究的主要方法是实地调查 （或称田野调查 ），同时在对不同的文化特点进 行解释时往往使用比较的方法。 经国务院学位办审核批准， 本专业于 1997 年开始招收攻读博士学位 研究生。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 二、培养目标 政治目标：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻 “三个代表 ”重要思想，为 祖国的社会主义现代化建设，培养德、智、体、美全面发展的高水平创新人才。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 业务目标：培养能遵守学术规范，治学严谨，理论与实践结合，比较熟练掌握人类学的理论与 方法，通晓人类学史，具有较高的研究族群和族群文化的能力，以及从事田野工作的动手能力、沟 通能力、参与能力、观察能力、概括能力、提炼能力、升华能力、应用能力和创新能力的高级人才。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 就业目标：为高等院校、政府机关、文化团体、医药单位培养具有高素质的研究人才、咨询人 才、教学人才、策划人才及领导人才。 酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 三、授予学位：法学博士 四、研究方向：族群与族群文化研究 五、学制与学分 标准学制为三年。 攻读博士学位研究生期间， 需获得总学分不少于 23学分，其中： 公共必修课 9 学分、学位核心课程 9 学分、选修课不少于 4 学分、实践调查 1 学分。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 六、培养方式 在教师的指导下，要求学生多读书，多下田野，多写作，多讨论，多参与。指导学生阅读 80? 100 本专业经典著作，以及与专业相关的著作；要求学生在三年内的田野时间不能少于 12 个月；要 求学生撰写田野日记，以及一年两篇学期论文，一篇书评，一篇与本人研究方向有关问题的综述； 定期与教师进行讨论式的互动教学；适当参与教师的课题研究。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 七、 论文撰写 第一、二学年末分别提交 1 篇学年论文；在读期间，应以中央民族大学为作者单位在国内外核 心期刊上至少发表与本专业相关的 2 篇学术论文；学位论文不少于 10 万字。 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 八、 课程设置 九、必读书目 课程类别 课程名称 学 时 学 分 开课时间 备注 必 修 课 公共 必修课 学术前沿研究 54 3 第1学期 第一外国语 144 4 第1、2学期 第二外国语或少数民族语 72 2 学位 核心 课程 当代人类学理论 54 3 第1学期 人类学与汉人社会研究 54 3 第1学期 族群与族群文化研究 54 3 第2学期 专业外语 72 4 学习专业外 语可替换修读 第一外语。 选 修 课 公共 选修课 外语口语与听力 72 2 可自由选修 外语阅读与写作 72 2 专业 选修课 历史人类学 36 2 第2学期 学生可在校内 外自由选修，获 得4个学分。 民族志学 36 2 第2学期 乡村人类学 36 2 第2学期 风俗文化学 36 2 第3学期 视觉人类学 36 2 第3学期 其它必 修环节 开题报告 \ \ 第3学期 实践调查 \ 1 补修 课程 人类学史 \ 第1学期 跨学科、同等学 力考取者须修 读至少2门以上 硕士阶段核心 课程，只计成 绩，不计学分。 人类学田野工作的理论与方法 \ 序 号 书 名 作 者 出版社 出版日期 01 《银翅：中国的地方社会与文化变 迁》 庄孔韶 生活读书新知二联书 店 1997 年 02 《生育制度》 费孝通 天津人民出版社 1981 年 03 《人类的视野》 李亦园 上海文艺出版社 1996 年 04 《江村经济》 费孝通 三联出版社 1985 年 05 《金翼：中国家族制度的社会学研 究》 林耀华著， 庄孔韶，林 宗成译 生活读书新知三联书 店 1989 年 06 《林村的故事 九四九年后的中 国家村变革》 黄树民 生活读书新知三联书 店 20XX 年  07 《不等价交换》 罗红光 浙江人民出版社 08 《地方性知识》 克利福 德格尔兹 中央编译出版社 20XX 年 09 《作为文化批评的人类学：一个人 文学科的实验时代》 乔治E ?马 尔库斯，米 开 尔M?J ?费 彻尔著，王 铭铭译 生活读书新知二联书 店 1998 年 10 《乡土中国》 费孝通 北京大学出版社 1998 年 11 《礼物的流动》 阎云祥 上海人民出版社 20XX 年 1