小学六年级美术上册的《线描画中的黑白对.docx

线描画中的黑白对比 教材分析：本课是线条系列中的一部分。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 课业类型：造型表现 教学目标： 1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美 感。 2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。 教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。 教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片 教学过程： 一、范画导入，揭示课题 1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 2、你能总结它的表现风格吗？ 3、揭题：线描画板书 设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。初步了解怎样运用线描的语言表现美感。 二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式 1 / 3 11、《 子》、《 》欣 ，你能感受 条的魅力 ？ 些 条分 是怎么表 子和 的 的呢？（小 探究）（ ） 2、 条的种 ：点（大点、小点）； 条（点的延 ）；面（点的聚集和 条的增粗） ??板 ：多 3、感受作品中 条所 生的 比效果 1）《 神》《印第安人》 比，你 有什么不同？（ 条的粗 不用； 条的疏密排列不用； 条的各种 式不同 ??）板 ： 条粗 疏密 2）《 神》《牛仔 》 比，你能 同 是 描作品，他 又有什么最明 不同呢？（黑白色 ） 3）想一想， 些黑白作品在画面中有什么作用呢？板 ：黑白 比 4、欣 感悟 引 学生分析 本学生作品： 哪幅画 你的启 最大呢？能不能 你的感受呢？（可以和色彩画相比 ）小 相互的感受，分析其 的 和黑白灰关系。 5、小 ： 我 手中的画笔就像 器，那黑白的色 、疏疏密密的 、 落有致的点，犹如跳 的音符演 出 美的旋律。 才我 所看到了 描作品，都是以生 丰富 条表 出 幻多姿的 世界。 意 ：了解 的 方法和画面的黑白灰 人的 奏美感，培养学生的 察分析能力。 三、学生 践 1、如此魅力的表 手法，你也先 来 一下 ，那你想画什么呢？ 22、 生活中的小物件， 物、植物、花卉、照片、 景、人物都是你 画的主 呢！ 3、 用 描述物体，力求表 物体的 感， 究 的疏密粗 、黑白 比。 4、作画步 ： 2 / 3 1）构思 2）起稿 3）线描 4）调整 学生练习，教师辅导 四、课堂小结，布置下节课学习任务．板书： 线描画中的黑白对比多样 线条粗细疏密黑白对比 教学反思： 线描画学生并不陌生，很多学生在幼儿园时，就已经有过接触．线描画以线条的粗细疏密排列，点线面合理安排的独特魅力深受学生的喜爱．我在本课注重引导了学生学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。 学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生在线条的粗细疏密排列，点线面合理安排方面还有欠缺，不够认真，仍需加强指导． 4 3 / 3