部编版二年级语文下册《晓出净慈寺送林子方 》 第10套（省一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

晓出净慈寺送林子方 【教学目标】 1.学会写“湖、荷”2个生字。2．正确、流利、有感情地诵读古诗。3.结合图画和注释，了解古诗的大意。 4.想象诗歌描写的画面，感受意境，体会作者对六月西湖的赞美之情以及对朋友的依依惜别之情。【教学重点】 正确流利地诵读古诗。【教学难点】 理解诗的意境，体会作者的情感。【教学过程】 一、创设情境，走近古诗。 1.同学们，花开四季，留给我们一个色彩斑斓的花的世界。从古至今，多少文人墨客为此写下了一句句千古传诵的佳句。（幻灯片出示“梅花图”）看到这株傲雪的梅花，你会想到—— 生：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”（背得语速快，语调比较平白） 师：古诗在诵读的时候要有韵味，你再试试。（生诵读有进步，注意了停顿和语调的变化） 师：看到这枝出墙的红杏，（幻灯片出示“杏花图”）你会想到——生：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。” 师：看到这满树的梨花，（幻灯片出示“梨花图”）你会想到——生：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 师：花开花谢，在文人笔下有了千古传诵的佳句。（画面切换到一张荷花的图片）今天我们要学习的一首古诗，是和荷花有关的。让我们一起来走进《晓出净慈寺送林子方》。 2.师板书课题，生齐读课题。看着课题，谁知道诗题的意思？解释诗题：晓，是早晨的意思。净慈寺，是西湖边一座有名的佛寺。林子方，是诗人的朋友。3.谁能连起来说说题目的意思？ 4.好像缺了个头，谁在送林子方？（课件：南宋杨万里）学过杨万里的诗吗？谁来背两句。发现这些诗都是写什么的？（板书：景）现在，我们来读读这首诗，看看这首诗写的是什么？二、初读引领，感知古诗 1.想要学好诗，首先我们就要把诗读正确，读通顺。下面请同学们放开声音读一读这首诗，用“/”标出诗的停顿节奏，读不通顺的地方要多读几遍。2.指名读诗，并意正音（慈、毕），读出停顿。3.齐读。 4.诗，我们已经会读了，那么这首诗写了什么，表达了什么意思呢？三、品读诗句，感悟诗情 1.从题目来看这是一首送别诗。可诗中着重写的是荷花和荷叶，（板书）诗中描绘了怎样迷人的风光呢？我们一起来欣赏一下。（课件出示一组荷花莲叶图。）2.学习：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（出示） （1）谁能用词语来形容一下莲叶、荷花的颜色。（）的莲叶（）的荷花（2）荷叶是嫩绿的，碧绿的、鲜绿的，荷花是红艳艳的，红彤彤的，那么诗中又是怎样来写这种绿、这种红的？板书：无穷碧别样红 （3）指导朗读：读出莲叶之绿，荷花之红。 3.探究原因，深入诗情：荷叶为什么是无穷碧，荷花又是别样红的呢？带着问题去诗中寻找原因吧。（出示全诗。）☆荷叶之多---“接天”： （1）接天，你的感觉是？你能用几个词说一说荷叶的多吗？你来读一读，读出荷叶之多。 （2）教师语言描述：满湖的荷叶，挨挨挤挤的，一眼望不到边，仿佛与天相连。远远望去，绿得让人心旷神怡，绿得让人陶醉。（3）指导朗读：读出莲叶之多，之绿、之美。☆阳光映照---“映日”： （1）早晨什么样的太阳？在明媚的阳光下，你看到了怎样的荷花？（2）指导朗读：读出灿烂阳光普照下荷花之红艳。 ☆特殊时节---“六月”： （1）展开想像：出示：是啊，六月的西湖是一年中景色最美的时节，这时荷叶长得，荷花开得，六月早晨的阳光，映照在荷花上，荷花就显得更，也许早晨的荷叶上还有———，荷花上还有----， 充分展开你想像的翅膀，让这美丽的画面出现你的眼前。谁说一说。（2）指导朗读：读出西湖六月美不胜收的风情。☆作者心情---体会赞美、喜爱之情。 （1）诗中哪个词，表达出诗人对六月西湖景色的情有独钟？想一想“毕竟”这个词体现了作者那些感情？（赞美、喜爱，愉快）（2）指导朗读：读出对美景的赞美之情。4、回归整体，读中悟情。 （1）指导朗读：读出美景，读出愉悦之情。（2）朗读评价，让诗情融入学生的朗读。四、入情入境，读写结合。 1.古人常以诗明志，以诗寄情。《晓出净慈寺送林子方》这是一首别具特色的送别诗，通过对西湖美景的极度赞美，婉转地表达了对友人的眷恋。谁来吟诵这首诗，重现千年前的这场送别。（配乐）五、学写生字师范写“湖、荷”。生练习写2个。师进行巡视，指导。六、课外拓展，丰富积累 除了本节课我们学习的送别诗，你还知道哪些送别诗吗？七、课堂总结 同学们，古今中外描写荷花的诗句多如繁星，今天的作业就是搜集关于荷花的诗词名句，读一读，背一背。 （赠品）小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光???? 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。?　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难