部编版二年级语文下册《语文园地二 》 第5套（国家一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

部编版小学语文二年级下册 语文园地二 一、导入 滴滴，语文园地里开出了小客车！今天它要带我们前往“识字加油站”。二、识字加油站 加油站的词语宝宝要和我们交朋友，你能借助拼音认识他们吗？试读。出示PPT2 1.谁愿意读给大家听一听？2.小老师领读。齐读。 4.（去掉拼音）现在还认识吗？开火车读。5.你们的小火车把词语宝宝冲散了，快找找他们。 6．把你找到的生字在小组里读一读，然后把它们拼成到最初的样子，听懂了吗？比比哪组最快。 （小组合作拼字卡，老师巡视）齐读，贴字卡7.今天学习的这组词语有什么特点呢？你能用其中的一个词来说句子吗？ 8.社会上还有一些和他们一样的人在工作岗位上默默地奉献着，。让我们来认识这些最可爱的人：PPT跟老师读。我们一起响亮地叫出他们名字……。 小结：他们在平凡的岗位作者不平凡的事，使我们的好榜样，我们向他们致敬 三．字词句运用 1通过你们努力，油已加满，我们向下一站出发吧。PPT2你看到了那些景物？用一个词告诉大家。（相机板书）大树小草白云…… 3简单的一个词可以告诉我们有什么，却不能表达出事物的特点。我们需要把词语变成句子。来读一读这样两个句子（PPT）：田野很绿很绿。 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。4你喜欢哪一句呢？为什么？ 5小结：比喻的力量真神奇，生动形象地写出了田野的形态与颜色。来，我们边想象变美美的读一读这个句子。 6如果用比喻句这样写白云，就能让白云立刻漂浮在你的眼前。读一读这个句子： 天上的白云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。7这样写一种景物难吗？对，只要你这样做就可以了：大树（形态、颜色等），好像（比喻）。指名补充。 PPT：在春天里选择两种景物写下来，比比看谁写的最美。（动笔写在本子上，巡视）指名读。 8小朋友们真能干，这些景物在你们的笔下活灵活现，不过，你们还可以更厉害： 瞧，PPT（范文）你们发现了什么？ 我们把刚才的句子根据停顿的需要来换行就成了小诗。你们也来试试把图上的景物变成一首春天的诗。PPT（写在卡纸上。）投影展示，贴上黑板去。四．小结 这节课我们交到了朋友，学会了用比喻句来写景物，还学会了写诗。你们快乐吗？ 如果还想更快乐，就和老师一起在语文的海洋里继续畅游吧。这节课上到这里再见。五．板书 语文园地二 教师演员大树工程师魔术师白云建筑师理发师田野营业员服务员青草裁判员饲养员 （赠品）小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光???? 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。?　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。?　　想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…?　　第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。?篇二：珍惜拥有　　我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。?　　一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。?　　看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。?让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。?