课题《信息化环境下教学设计创新化研究》结题报告.docVIP

PAGE PAGE 10 全国教育科学“十五”规划 重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》 子课题《信息化环境下教学设计创新化研究》结题报告 王建东 邱宏斌 孙秀华 张家港市电化教育馆，江苏 张家港 215600 【摘要】 该课题旨在研究运用现代教学理论和教育信息化最新理论，确立以学生为主体、以教师为主导的理念，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，创新信息化教学设计，从而实现教学过程的优化。 【关键词】 信息技术 ；教学设计 ；课程整合；创新 一、课题的提出 科技的飞速发展，正在改变着人们的工作、生活、教育与学习方式。教育部要求教育信息化建设应坚持开拓创新，注重应用，要求把信息技术融入教学之中，逐步实现课程的现代化、人的现代化，实现人的综合素质的提高，立足于培养具有创新意识、创新精神和创新能力的新型中小学师资。我们张家港市在经济腾飞的同时，也加大了对教育事业的投入，近年来市教育局投入100多万元建设成了张家港教育信息网，实现了全市教育资源的共享，全市小学以上学生平均每8人拥有一台电脑，农村中心小学以上全部建成校园网络，实现了宽带进校。硬件的不断投入，为开展现代教育技术课题研究创造了条件，为了使已有的投资发挥出教育效益，2002年6月，我们承担了国家级子课题《信息化环境下教学设计创新化研究》，欲以此课题为龙头全面推