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口语交际 《该不该实行班干部轮流制》 三年级下册语文课件 口语交际习作 共 10 张 PT) 人 教部编 版 三年级下册语文课件 口语交际习作 共 10 张 PT) 人 教部编 版 情景导入: 该不该实行 班干部轮流 制? 合作交流 交流要求 ( 1 )自己要说清楚想法和理由。 ( 2 )一边听,一边思考,想想别人讲 的是否有道理,尊重不同的想法。 ( 3 )每组达成一致意见,选定一种观 点,准备在全班交流展示。 观点总结 ( 1 )轮流担任班干部,能调动全班每个同 学的积极性。 ( 2 )应该由最 适合的同学长 期担任班干部, 这样比较稳定。 习作 《看图画,写一写》 情景导入: 你喜欢放风筝吗? 给大家说说放风筝的过程吧。 观察讲述 你看到了什么? 我站在向风的地方,牵着线,小华手里 拎着风筝。我对小华说:“放!”小华把 风筝朝天空中猛地一扔,风筝迎着风快速 地飞 了 起来 ! 我一边放开手中的绳子一边 朝着风奔跑 。 风筝慢慢高过树梢了并在空 中翩翩起舞 。 我牵着风筝,在草地上奔跑 着,小华也跟在后面跑,我们一起欢呼着 “风筝起飞喽” 。 兴奋极了 ! 风筝越飞越 高,似乎飞到云彩上面了。我俩也累得满 头大汗,气喘吁吁。 讨 论 交 流 教 师小结: ( 1 )图上画 了 哪些人?他们 在 做 什么? ( 2 )他们的动作是怎样的, 可能说了 哪 些话? 写话要求 再见
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