《寻找名牌的向拜金出发》.pptVIP

《尋找名牌的向拜金出發》 （又名消費與藝術） 蘇小芬 課程理據 教什麼? 學生能透過藝術形式，檢視及表達對經濟蓬勃帶來的社會消費現象的個人意見，並反省自己在消費文化上的定位及自我存在價值。 為何要教? 「資本社會透過各種運作，進而使民眾產生對於商品的幻想，激化民眾消費的運用。」(李維菁，2003) 資產階級社會與眾不同的是，它所要滿足的不是生理本能上的需求，而是心理層次上的慾求。人的慾望衝動與理性精神正好相反。 在疑幻疑真的消費時代裡，商品本身是否實用已經不再受重視，而當中的意義性與象徵性才是商品的重點。換句話說，商品的設計、品牌、廣告等，才是真正影響它在市場上的價值。資本家掌握了這個優勢，透過傳媒，把商品注入更多意識影態、價值觀念，而主導了許多人的消費趨勢。 因此，在這個慾求推動力強勁、注重商品的符號價值的當代社會中，如果對消費文化沒有個人醒思及立場，是很容易葬身於消費熱潮中的。 消費與藝術之背景 四十年代第二次世界大戰戰爭末期到戰後初期，一班年輕的藝術家感嘆戰後的美國都市富庶繁榮，物質富裕帶來的大眾文化。這班藝術家組成獨立集團，形成普普藝術，並承接了達達主義大量啟用現成物、工業生產商品的手法，突破了現代主義藝術上既有的審美邏輯與品味的姿態。普普藝術刻意以大眾的低俗文化做為取材對象，而對於消費物品、都市符號以及各式拼貼手法，都有強烈的喜好。 因此，早在五十至六十年代，以消