学区袁老家天智幼儿园规划方案新版章程.docVIP

和集学区袁老家天智幼稚园计划章程 袁老家天智幼稚园在上级部门领导支持和帮助指导下，为了追求全方面和诣地发展，我们将深入开拓创新，制订本园计划。 本园发展基础 本园概况 我村是和集学区袁老家村，因为袁老家离和集学区较远，幼儿不能就近入园，孩子想上一所优质幼稚园极难。为了方便幼儿就近入园，我村计划在袁老家村（原杂八地小学对面）投资60万元，开3—6个班级，建一所环境优美、含有现代化设施省优质幼稚园。 发展优势 师资队伍 本园拥有一支教育理念新、业务能力强、管理经验丰富领导团体，老师队伍年轻化，充满活力，对幼儿有爱心和耐心，利用现代化教学设施，以开发幼儿思维能力和空间为关键目标，使幼儿健康、活泼成长。 本园发展 我园是依据《江苏省优质幼稚园验收标准》建造教室，园内设计合乎幼儿身心发展，绿化面积和建筑面积成一定百分比，目标是让农村孩子享受城镇里幼儿教育，让孩子童年充满愉快。 办园理念 幼儿良好习惯培养能促进幼儿健康地成长。 中国古代教育家孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然。”说就是从小培养怎样习惯，习大成性，就会形成怎样品性。近代教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好行为习惯。”所以，人自幼就应该经过完美教育，去养成一个良好习惯。良好行为习惯养成，是一个人健康人格和成功人生基础。即从小养成良好行为习惯，为其身心健康和一生可连续发展打下了良好基础。 经过对幼儿实施养成教育，全方面落实《规程》、新《纲要》，从幼儿外部行为习惯养成上促进幼儿内部素质发展，以确保幼儿健康身心，爱好广泛，经验获取，智慧启迪，使幼儿形成良好品格，促进每个幼儿富有个性地发展。 “健康第一”思想由来已久，很多教育家全部对此作出过论断，其中儿童教育家陈鹤琴先生明确提出幼稚园应把健康放在第一位。陈鹤琴先生充足认识到健康对于儿童个体和国家前途意义，认为“健全身体是一个人做人、做事、做学问基础”，《新纲要》明确要求：“幼稚园必需把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。”表现了生态教育在幼稚园关键性，使得我园幼儿健康权益深入有章可循。 健康既是幼儿身心友好发展结果，也是幼儿身心愉快发展前提。健康是幼儿幸福之源，不然幼儿就不可能尽情游戏，也不可能用心学习，更谈不上愉快，甚至无法正常生活。幼儿健康水平提升表现了人类社会进步。 所以，我们要利用我园合理条件设施，开展多样健康愉快体育活动。 发展目标 办园目标： 打造健康教育乐园，以培养幼儿良好行为习惯为特色省级示范园，并向优异省级示范园学习。 培养目标： 以幼儿发展为本，使幼儿含有良好行为习惯、健壮体格二十一世纪发明型人才。 本园特色 安全教育： 新《纲要》明确指出：幼稚园必需把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。这就要求幼稚园教育目标必需以幼儿为本，从幼儿生命健康面长需求出发实施教育，为幼儿奠定终生发蔚县基础。我园开展安全教育，真实地表现了新《纲要》人文精神教育根本目标，重视对幼儿生命人文关心，对幼儿生命健康成长给主动支持性引导教育。 良好行为习惯养成： 依据《幼稚园教育指导纲要》中教育方针“体、智、德、美全方面友好发蔚县”要求界定，良好行为习惯即良好生活卫生习惯、文明礼貌习惯和学习习惯。其中“生活卫生习惯”涵盖了健康、安全教育和生活教育目标；“文明礼貌习惯”涵盖了道德、品质和社会性教育目标：“学习习惯”涵盖了智力开发、美育等教育目标。 良好行为习惯对一个人一生发展关键性不言而喻。中国外很多著名学者对此全部有过精辟见解。中国著名教育家叶圣陶先生说过“教育就是习惯养成”，英国教育家洛克认为“一切教育全部归结为养成良好习惯。” 家园共育 为了切实落实纲要精神，充足发挥家庭环境教育功效，真正使幼稚园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿健康成长最好环境。所以，幼稚园应努力做好家长工作，争取家长亲密结合，创设幼儿健康成长最好环境，这将对我们走向完整教育含有很重大意义。 实施方法 园所管理目标 建立科学、民主、有效管理体制，营造良好校园人文环境，主动营造团结向上、富有责任感校园文化。使幼稚园成为激励教职员自主发展，促进幼儿全方面发展家园、花园、乐园。 队伍建设目标 以全方面提升老师师德水平和业务素质为宗旨，以园本培训为基础，以新理念、新课程、新知识和师德教育这“三新一德”为关键，以老师专业化自主发展为价值取向，建立园本培训及老师自我提升运行机制，健全和老师个性专长相匹配自主发展机制，提升老师终生学习理念，提升老师本身专业水平，努力打造一支含有一定实践操作能力、反思提升能力、家长工作能力、教学科研能力等专业综合能力，和拥有一定团体精神专业化保教队伍，到，老师中本科学历达70%，50有科研结果，培养市级学科带头人和骨干老师，并不停完善后勤保障机制。 教育教学目标