初中七年级语文下册的第二单元复习测试卷试题.docVIP

初中七年级语文下册的第二单元复习测试卷试题.doc

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七年级语文下册第二单元测试题 ( 3)抽刀断水水更流, 。 4. 仿句练习 一. 基础知识积累运用: 父爱是一缕温暖的阳光,能融化心头的冰雪; 1. 根据提示填空: 母爱是 , 。 阿长虽然不能识文断字,但她伟大的神力却让人① 因过度兴奋而颤抖; 朱自清的父 师爱是 , 。 亲虽然② 腿脚不灵便,走路缓慢摇摆 ,但还是亲自买回了寄托着亲子之爱的橘子; 二. 课文理解与感悟: 终于建好了渴望中的九级台阶的新房,本该高兴的父亲却露出③ 神色、态度不自然 (一)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别 的笑; 善良的老王带来了自己不舍的吃的鸡蛋,同时也激起了同样善良的作家作为 人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买 一个幸运者对不幸者的⑤ kui z uo;听到亲人死去的⑥ e hao ,家属在⑦号 啕大哭之 的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧 后是⑧ 猝然昏厥,然后开始⑨ 憎恨无故的信客;年近六十的老局长理解这个来自荒 地关着门。 僻乡村的教师的⑩ 癖好:生活并不 A 阔绰的他需要节省每一分钱 本单元的人物 玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。 或许都很普通,但他们却用自己的行动创造了让人 B 唏嘘不已的感动。 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没 (1)用本单元所学词语替换黑体字部分文字: 有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 ① ② ③ ④ 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新 (2)根据拼音写出词语:⑤ ⑥ 的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: (3)给加点的词语注音: “哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了 ! ” ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小 的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, 果然都在内。 (4)解释词语: A 阔绰 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有 B 唏嘘 伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 (5) 文中有一处用词错误,请改正。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 2. 文学常识填空: 书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗 (1)《阿长与山海经》选自 的 集 。 拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都 (2)《背影》的作者 ,字 。著名的 、 、 。 是长方形的。但那是我最为心爱的宝书 (3)本单元我们还学了 的《信客》、刘心武的 1. 选文叙述了 的经过,表达了我对长妈妈的 3. 古典诗歌默写填空: 之情。 (1)陈子昂的《登幽州台歌》中 , 。写 2. 从选文可以看出, 长妈妈是 的人 ?( 至少用两个词语作答 ) 出了无尽的孤独与寂寞。 3. 选文对“我”用的描写方法主要是 描写。 (2) ,对此可以酣高楼。 4. 文中划线句子描写了我当时 的心情。 这本《山海经》其实并不怎么精致,甚至十分粗拙,然而为什么作者却认为是他“最初得到,最为心爱的宝书”? “书的模样,到现在还在眼前”说明什么? (二)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要【 】上那边月台,就不容易了。 他用两手【 】着上面,两脚再向上【 】;他肥胖的身子向左微【 】,显出 努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕 他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时, 他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。 他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里 很轻松似的。过一会说: 我走了,到那边来信! 我望着他走出去。他走了几步, 回头看见我,说: 进去吧,里边没人。 等他的背影混入来来往往的人里,再找不 着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 在括号中填写所缺少的汉字,并分析这些词语的表达效果。 “扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”这句话品析不正确的是() A、“扑扑衣上的泥土”补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象。 B、这句话表明父亲是一个十分爱整洁的人,打掉了衣上的泥土,心里才感到轻松。 C、这种轻松的心情正是爱心的体现,表示尽到了做父亲的责任,心里就感到轻松。 D、父亲为儿子买橘子,尽管爬上爬下弄得满身的泥土也很高兴,现在橘子放在儿子 座位上扑掉身上的泥土,自然感到轻松愉快了。 画出选文中两次

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