《我的第一次文学尝试》教学案例(一).docxVIP

《我的第一次文学尝试》教学设计 (一)、导入新课 :( 故事 导入 )有一个男人来到外地 ,在晚饭前他去一家理发店刮胡子。 理发师问他 ,你是外地人吧 ?今晚有着名的马克 ·吐温来做演讲 ,你会去吗 ?那男人说 ,想去 ,可票卖光了。 理发师说 , 那你只能站着听演讲了。 那男人叹气 , 说 ,每次那家伙演讲我就不得不站着。 (学生 认真听 故事 ) 讲到这里 ,同学们猜到那男人是谁没有 ? 生 :马克 ·吐温。 师 :大家感觉这人怎么样 ? 生 :搞笑。 师 :蛮幽默的对吧 ?今天我们就来学习这个敢于拿自己开玩笑的马克 ·吐温的文章。 (二)、简介作者 师 :打开课文 ,看看课文注释 , 谁来说说马克 ·吐温是谁 ? 生 :( 觉得这作者名字古怪 , 窃窃私语 )美国作家。 师 :( 板书课题 )大家一定觉得马克的名字古怪。其实这是一笔名 ,(板书 )马克 ·吐温 (Mark Twain), 原意是 “两噚 ”,水深两尺可以航船。马克吐温做过水手 ,就选了这个航船用语做笔名。 师 :( 板书 )美国批判现实主义作家。大家思考一下 ,什么才算批判 ? :批评。 :不满意。 : 对了。如果对生活满意干嘛批判啊?所以在学习这文章的时候大家要注意这种批判手 , 看看作者对生活有什么挑剔的。 师 :( 板书 )作品有《竞选州长》 ,《哈克贝里 ·费思历险记》 ,《汤姆 ·索亚历险记》。我知 道咱班有同学看过《鲁滨逊漂流记》 ,想毕大家对冒险题材感兴趣 ,那兴趣的同学可以找找马 克这两本历险记来看看 ,绝对不比《鲁滨逊漂流记》逊色。 :( 做笔记 ) (三)、疏通字词 师 :现在用几分钟时间快速阅读课文 ,同时找出黑板上生字词的读音。 生 :( 阅读课文 , 找生字读音 ) :( 板书生字词 ,看学生的阅读完成程度 )有谁找到这些字词读音了 ?有预习的不难。 生 :( 踊跃举手 , 在教师示意下到黑板上完成字词注音) :有没有同学补充的 ? 生 :( 举手。改正有错的注音 ) :我们一齐来看看。 (明确字音 ,学生 大声齐读字词 ) :很好 ,读得很有精神 ,希望也能把这些字也牢牢记在脑里。 课文有很多成语 ,我们来比赛看哪组能最快找出它们的解释。 生 :( 七嘴八舌地找出几个成语解释 ) (四)、整体把握 师 :扫清了字词障碍我们现在来看看课文。 现在用几分钟时间带着黑板上的问题默读课文 , 找出答案。 师 :( 板书问题 )马克吐温在他的第一次文学尝试中做了哪些事 ?这次尝试产生了怎样的影 ? :( 看课文 , 在每个段落前标序号 ,标记重要的句子 ) 师 :( 走来走去 , 看学生 阅读程度 )什么叫默读 ? :( 七嘴八舌 )不出声读书 ,沉默。 : 大家要有意识地训练阅读速度。带着问题默读文章,只要找出与问题有关的文段来看 就行了。找到答案没有 ? :( 被提 ) 写了希金斯投河 ,嘲笑知名人士 ,嘲笑才裁 。师 :很扼要。那影响呢 ? :( 七嘴八舌 ) 很受 迎 ;激怒而去 ;有了新 ; 成捆的木柴卷心菜豆子以及 不出的 卜 ?? (五)、研 文 师: 在我 来看看作者做的第一件事(生: 希金斯 ), 希金斯投河。首先 ,希金斯是 ?(生 : 编 辑)编辑 ?作者干嘛无端端跟一 不去 ? 1: 他是 立 的 ,最近被情人抛弃。 (学生笑 ) 师 :可怜的家伙 , 被人抛弃了那么不幸那 什么作者要写文章嘲笑他 ? 生 2:( 照着 文在念 )他再也不能忍受 种生活 ,只有去跳 河自 。 位朋友急忙跑去 , 看 希金斯正涉水返回岸 。他决定不投河了。 师 :也就是 ,希金斯没死成 ? :( 答 )没有。 :( 充 )作者 事很滑稽可笑 ,而且 表出来没有不道德的地方。 师 : 了。那我 来看看作者都做了什么嘲笑希金斯? :插 。 师 : 插 是什么 子的 ?找同学来 我 再 一下 画好不好 ? 生 :( 推荐生 1) 老 ,他他他。 师 :我 一 看 同学画画 ,一 看看 文 , 画是怎 的 ? (生 2 朗 文中句子 ,引起一 笑声 ) (生 1 完成 画 , 博得 掌声 ) 师:看来咱班多才多 的同学蛮多的。 同学笔下的希金斯很 嘛。(生笑 )看看 希金斯 拿着什么 ?(生 :手杖 ,灯 )手杖用来 探水深 ,灯 用来照明 , 看看水深不深。有同学 死 的人跳个河都要试探水深的吗 ?(生笑 , 齐答 :没有 )说明这人怎样啊 , 真想死吗 ?(生 : 不是 )在作者 笔下这希金斯寻死变得非常滑稽了。作者把这讽刺文章题名什么呢 ?找找课文。 :约翰 ·摩尔先生的葬礼。 : 人家明明没死 ,却把题目写为 “葬礼