部编版二年级语文下册《语文园地六：写话 》 第10套（省一等奖）优质课（公共课 教学设计）.docxVIP

五塘镇中心学校2018年春季学期语文教学设计模板 概况 时间：2018.3.26学校：五小班级：二2学科：语文 内容：人教（部编）二年级下文体：看图写话（写人）字数：约200字课题：《运动》授课教师：袁芳课型方式：要素组合课时形态：标准课教学环节 1.导入（3分钟）2.说话指导（15分钟）3.写话指导（学生练笔）（12）4.成果展现（8分钟）5.总结（2分 钟） 教学目标： 1、培养学生认真看图、把话说清楚说完整的习惯，并正确使用标点符号； 2、让学生会说会用“有的……有的......还有的…”句式； 3、培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观察力和表达能力。教学重点\难点：目标1、目标3。 1.学习十九精神，根据图片猜运动。2.出示图片。3.板书题目（给图片取个名字）。“运动”1.看清楚：结合“四要素”，让学生观察图片，并说出完全的事情。（大课间，同学们在操场上参加运动。）2.说清楚：2-1引出句式：a.在操场上你看到了什么？（板书：三项运动）b.用句式把三项运动连起来说会更好。（板书：有的……有的......还有的…）2-2说具体：通过动作、神态及心理说把句子写得更精彩。a.选择1项最喜欢的运动，观察（1分钟）b.同桌交流（2分钟） c.汇报 d.学生体验运动（补充说话）f.结尾（补充题目） 写具体：1.通过气泡图顺序，学生说遍。2.写话基本要求：2-1为这幅图画起一个题目2-2开头空两格2-3标点独立占一格2-4字迹工整，用词准确，句子通顺 （不会的字用拼 音代替） 3.出示课件图片，学生边看边写（巡视指导、提醒写字姿势） 1.选取两位好的作品展示学生评价，找出好的句子。2.写话流程复习：看图写话的环节、看清楚、写具体，注意顺序开头，再说经过，最后说结果 1.总结（少年强……，坚持体育锻炼，争做新时代好少年！ 环节点评修改 板书设计： 我运动我快乐打乒乓球踢毽子跳绳 有的......有的......还有的...... 总评反思 （赠品）小学生经典美文阅读 篇一：收藏阳光???? 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。?　　晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。?　　想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来…?　　第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。?篇二：珍惜拥有　　我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。?　　一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗?记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。?　　看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。?让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。?