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中学四年级课本 第一课：《草的故事》 1．《草的故事》这篇文章属于什么体裁？ A 说明文 B 记叙文 C 描写文 D 议论文 2．下列哪几项说明了草的特征？ I 构造简单 II 生命力旺盛 III 繁殖快 IV 它的花有色无香 A I 和 II B I 和 III C I 、II 和 III D I 、II、III 和 IV 3．“风儿是我们的媒人，风一来，我们便唱起结婚狂舞曲。” 以上句子采用了什么修辞手法？ I 比拟 II 借代 III 比喻 IV 夸张 A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D II 和 IV 4．以下哪句不是采用比拟修辞手法？ A 春天把寒冬驱走后，我们便开始抽取土地的养料，加工后，大量地储存在我们的种子里。 我们的花粉儿在空中飞翔，有的升到离地四千尺，随风飘去和千里情人相会。 你们从种子里得到它，也从草食动物的肉、乳和其他产品中得到它。 我们最懂得立稳脚根的哲理，我们的根韧劲有力，散得远，抓得牢。 5．文中第八段里的“草莽英雄”这个词，在句子中的感情色彩是属于 A 褒义词 B 贬义词 C 中性词 D 形容词 6．本文的主旨是 A 记叙草对人类生活的贡献 B 说明人类发现草的种子的秘密 C 说明草如普通人一样平凡，不被人重视 D 告诉我们草的花是无色无香的 7．“我们不只保护土壤不受水和风的侵袭，还能充实土壤。” 以上句子是属于什么复句 ? A 递进复句 B 条件复句 C 因果复句 D 转折复句 我们牺牲了自己，把美好的土地留给你们去开垦。 以上画线的词的词性分别是 A 名词、副词 B 代词、介词 C 代词、助词 D 名词、动词 9．“我们虽是一些谁也瞧不起的小草，却占有全世界五分之一的陆地。” 以下哪个短语和以上句子中画线短语的类型相同？ A 抓得牢 B 喂养家畜 C 大量的储存 D 情人相会 ．根据课文，以下哪项关于草的德行是正确的？ I 坚强的求生意志力 II 牺牲小我 III 保卫国土 IV 团结 A I 和 II B I 和 III C II 、 III 和 IV D I 、II、III 和 IV ．根据课文，以下哪项说明是不正确的？ A 草的种类有稻、麦和玉蜀黍 B 草从泥土中摄取养分，并将养分储存在根部里 C 文中第七段赞美草对水的贡献 D 人类利用种子里的“能”去生活 中四华文课本 第 二 课 荷 花 梅 逊 《荷 花》 这 篇 文 章 属 于 什 么 体 裁 ？ A  说 明 文 B 记 叙 文 C  描 写 文  D 议 论 文 2. 这 篇 文 章 采 用 _____________ A 顺序 B 插序  的 手 法 进 行 描 写。 C 倒序  D 描述 以 下 哪 一 些 是 荷 花 的 别 称 ？ I A I  莲 花 II 和 II B I  芙 蓉 、 II 和 III  III C II  菡 萏 、III  和  IV  IV  D I  芙 蕖、II 、III  和  IV 以 下 有 关 哪 一 项 有 关 栽 种 荷 花 的 要 诀 是 不 正 确 的。 A 上 午 不 宜 加 水 B 田 土 比 较 适 合 用 于 栽 种 荷 花 C宜 常 摘 荷 叶 D 栽 种 时 需 保 护 藉 秧 上 的 嫩 芽 5. 父 亲 栽 种 荷 花 的 主 要 目 的 是 。 A 用 荷 叶 泡 茶 B 供 邻 人 赏 玩 C 他 喜 爱 花 草 D 能 为 家 庭 带 来 幸 福 “日 寇 的 铁 蹄 以 踏 上 了 可 爱 的 乡 土。” 上 述 句 子 中“ 铁 蹄” 指 的 是 A 日 寇 用 于 行 路 的 自 行 C 日 寇 的 战 车 D  什 么？ 车 B 日 寇 的 残 暴 行 为 日 寇 的 铁 手 婉 政 策 7．若 干 亲 友 讨 了 我 们 的 藕 殃 去， 却 栽 不 出 好 的 荷 花 来。 以 上 的 句 子 属 于 哪 一 种 类 型 的 复 句？ A 转 折 复 句 B 并 列 复 句 C 递 进 复 句 D  承 接 复 句 以 下 哪 一 些 句 子 属 于 并 列 复 句？ I荷 缸 不 必 深， 宜 多 用 田 土。 莲 壳 既 去 墨， 又 不 伤 砚。 那 三 只 荷 缸， 倾 覆 在 地 上， 打 得 粉 碎。 IV 一 张 张 高 挚 的 碧 玉 般 的 绿 叶，在 晓 风 中 摆 动，晶 莹 的 露 珠，在 叶 上不 住 滚 来 滚 去。 A I 和 II B I 、 II 和 III C II 、 III 和 IV D I 、II 、 III 和 IV 9．荷 花 确 实 是 可 爱。每 当 夏 日 清 晨，一 张 张 高 挚 的 碧 玉