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《语言的魅力》练习设计 一、查字典，理解词语。 1）“特殊”中“殊”这个字是（）结构，应查大写字母（），它的部首是（） ，除去部首还有（）画，在字典中的解释有 a、极，很 b、断，绝 c、不同 这其中的正确选项是（） 。 2）我们的班主任王老师可真是一个开明的人。“开”字在字典中的解释有： a、把关闭的东西打开 b、通，使通 c、显露出来 d、扩大，发展 e、热，沸，滚 、发动，操纵 以上解释中此处应选的正确一项是：二、 看拼音完成下列词语： xīxigrave; shēnshigrave; faacute;nhuaacute; 第 1 页 wuacute;dograve;ngyuacute;zh ōng dǎbagrave;n piagrave;oliagrave;ng bēish āng liaacute;ngcheacute;nm ěij ǐng 三、根据 写出下列 ，看 得最好！ 1）心里一点儿也不感 ，一点儿也不 心――――――― （） 2）表示人的穿着破 不堪，形容人 困到极点的 子―－ （） 3）形容十分美好的 光――――――――――――――― （） ☆《 言的魅力》一文中的作家 . 彼浩勒巧妙地运用 言 行人 来无尽的 想，也 人 无助的老人 生了无比 的同情之心。 充分展示了 言在生活中的活力所在。在我 的日常生活中也有 多地方需要 无声的 言来装点。 如：默默哭泣的水 旁、街 的 地上、路 的垃圾箱附 近??只要你肯开 筋，也会 造出不少无声的奇迹！快 吧！（仿照文中内容的 子，写一 令你感 的警示 ） ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______ 第 2 页 ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______ 四、阅读片断，回答问题。 鸟儿唱着欢乐的歌 , 迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了 的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿 叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 1、在括号里填上适当的词： （ ）的鸟儿（ ）的朝阳（ ）的花草 2、这段话共有三句，分别写了 _______、 _______和 ______ 三种事物。 3、这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？请你也 仿照写一句。 ___________________________________________________ _________________________ ◇请你快来完成下面的阅读练习： 学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员 第 3 页 “为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。 听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。 中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。 妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为 lsquo; 希望工 rsquo; 添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说： “ 。妈妈笑了， 我也笑了。 下午，我把妈妈的十元、 我的三元， 一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？ 1、用“”画去文中括号里不正确的字词。 2、给短文加一个合适的题目。 3、第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改 第 4 页 一下。 4、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象， 填写在横线上。 第 5 页