七年级道德与法治下册10.2我们与法律同行教案新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册我们与法律同行教案新人教版 1 教学分析 【教学目标】 激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事 通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德 与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的 推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问 题的能力 知识目标 知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、 定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系 【重点难点】 教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法律信仰。 一、导入新课  2 教学过程 “法律是治国之重器。国无法不治，民无法不立。法治昌明则国泰民安，法治废弛则 国乱民怨。” 想一想：法治的主要功能是什么？ 总结：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现依靠每个人对法律的尊崇和遵 守。作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样依法办事、怎 样树立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题。 二、新课讲授 目标导学一：学会依法办事活动一：遵守法规 情景一：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最 后 1 公里”的难题，但随之而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。 问题：你怎么看待这一行为？ 提示：这是不安全的行为，也是违反