新习作我的动物朋友教学设计含有设计意图部编版四年级语文下册.docxVIP

部编版　四年级　语文　下册　教学设计（教案） 部编版四年级语文下册目录 第四单元 　　13 猫 　　14 母鸡 　　15 白鹅 　　习作：我的动物朋友 　　语文园地 授　课 方 法 探 究 13　猫 　　引导学生通过抓重点词句、边读边想象画面等方法,体会猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,体会老舍先生对猫的喜爱之情,感受他对生活的热爱。 14　母鸡 　　让学生通过与《猫》的对比感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同,体会作者的语言风格。 15　白鹅 　　放手让学生自主阅读,抓住关键词自主感悟,小组合作交流自己独特的感受和体验。 第四单元 写自己喜欢的动物,试着写出它的特点。 习作:我的动物朋友 【教学目标】 1.写自己喜欢的动物,试着写出特点。 2.培养学生热爱小动物的情感,以及保护动物的意识。 3.培养学生自改作文的能力。 【教学重点】 抓住特点写动物。 【教学难点】 　把小动物的外形、生活习性有条理地写出来,突出小动物的显著特征。 【课前准备】多媒体课件 【课时安排】2课时 第一课时 【课时目标】 引导学生写出自己喜欢的动物的特点。 【教学过程】 一、谜语导入,引出习作主题。 1.老师:同学们,今天的作文课上,老师邀请了许多淘气可爱的朋友和我们一起学习,大家猜猜都有哪些淘气的朋友呢?(出示课件) 2.课件出示谜面,学生猜。 (1)两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。