三年级上册科学课件 17混合和分离教科版共14张.ppt

1.7 混合和分离 生活中，我们常常会遇到 混合在一起的物质，比如，食盐 洒落在沙土里了。怎样把它们分 开 呢？ 聚焦 ： 记录单 ? 1. 观察沙子和食盐的混合我，思考：食盐是什 么样子的？沙子什么样子的？ ? 2. 根据他们的不同特点，我想到用什么方法来 将他们分离？ 学习任务 ： 混合下的状态 食盐 沙子 学习指南： （ 1 ）观察要细致、全面。能够耐心、 仔细地观察食盐和沙子的特点。 （ 2 ）科学实验不要使用嘴尝的方式 （ 3 ）记录要求：在学生活动手册上 记录混合状态下食盐和沙子的特点， 可以记录特征或画简图记录。 分离食盐和沙 1. 将混合物放入杯中，往杯中加 水，搅拌，直到试验 完全溶解 。 2. 用滤布（或滤纸）过滤，把 沙分离出来。 3. 完成学 Th 活动手册。 倒入水中 食盐 沙子 活动二：用水 三脚架 酒精灯 石棉网 蒸发皿 活动三：分离食盐和水 灯帽 灯芯 酒精 灯壶 灯芯管 酒精灯 的构造 安全使用酒精灯 酒精是容易挥发和燃烧的 液体，万一有洒出的酒精 在灯外燃烧，不要惊慌， 可用 湿抹布 或 沙土 扑灭。 ? 1. 将盐水溶液倒入蒸发皿， 放在三脚架上加热； ? 2. 边 加热 ，边 搅拌 。当有白色 颗粒出现时，熄灭火焰，用 余 温 将白色颗粒慢慢烘干。 ? 3. 收集蒸发皿中的白色粉末。 分离后 食盐 沙子 实验过程： 1. 我们是怎样将沙和食盐分开的？水 在分离过程中起到了什么作用？ 2. 实验和水是怎样分离的？分离后水 到哪里去了？ 研讨： 总结： 食盐溶解于水的变化过 程是一个可逆的过程。 。 盐 能 溶 解 在 水 中 ， 也 能 从 水 中 分 离 出 来 。 人们利用盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳 的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。