浅析嘉大园林绿化现状.docVIP

嘉疝豊協 园林绿化与设计》 园林绿化与设计》 毕业论文 （2008 届） 姓 学 系 专浅析嘉大魅绿化现状 姓 学 系 专 浅析嘉大 魅绿化现状 目: 名: 号. 别: 业: 指导教师: 2010年12月 内容摘要 学校是社会的一部分，校园绿化增加了国土绿化面积，提高了森林覆盖率， 校园绿化是建设育人环境的一个重要组成部分，有利于改善校园环境，有益于学 生的身心健康成长，同时也壇强了大家保护环境、爱护环境的意识。校园绿化应 从景观、生态、文化三个方面着手使校园成为具有丰富的景观内容，良好的生态 环境，深厚文化内涵的绿色空间。 关键词：嘉应学院园林绿化现状 设计 Abstract （略） 1校园绿化工作的意义 校园绿化不仅是为师生创造良好工作和学习环境的窗口，还是向社会展示 其精神面貌、教学面貌和文化生活的窗口；校园绿化也是创建文明校园、开展校 园文化建设的重要内容；同时，学校还应将半今生态文明和可持续发展理念引入 办学H标，使其成为创建生态文明的基本单位和文化屮心。在当今竟争激烈的社 会里，形象成为每个竟争者不得不考虑的问题,尤其高等学府的形象，很大程度 表现在校园环境。因此,优雅舒适的校园环境是社会主义高等学府的一个重要标 志；作为校园环境基础的绿化，直接影响着校园环境的好坏，也就影响着学校的 形象。景色怡人的校园环境，令人神清气爽；舒适和谐的空间,不仅是培养“四有” 人才的主要条件，血且是培养高素质人才的必要条件，尤其在生态、环保意识H益 增强的当今吋代,搞好校园绿化工作，建设优雅舒适的校园环境是时代的需要， 是高等学府建设发展的需要。 2嘉应学院概括 梅州地区自然条件介绍 梅州市位于广东省东北部，地理坐标为东经115bl8c至116b56c,北纬23b23c 至24b56c Z间。地处南亚热带和屮亚热带线分界处，属亚热带季风气候区，是南 亚热带和屮亚热带气候区的过渡地带。年平均气温为2016、2114 e, H照平均年 值为1 71416、2 01015 h,年平均降雨量在148314 179814 mm之间。梅州地处 低纬，受近邻南海、太平洋和山地的特定地形影响,形成夏日长、冬日短，气温高、 冷热悬殊、光照充足、气流闭塞、雨水丰盈且集屮的气候。 嘉应学院概括 位于梅州北部地区的嘉应学院占地面积1625亩，现有草地面积超过21万 平方米，绿化覆盖率约为75%.昔日的光山秃岭，如今绿树成荫。良好的绿化意 识、环保意识和环境育人意识孕育出今日满园绿意。 走进校园，恍如走进一?所花园，这里绿树成阴，鲜花盛开，荷塘青青，鸟语 花香，优美秀丽的“花园式”环境会让人感觉犹如走进了一个旅游胜地：青山绿 树，小桥流水，清风习习，玉兰飘香，灌木丛整齐别致，青草地嫩绿可人，“家 炳园”亭台翼然，“焕昌园”曲径通幽……这确实是梅州市的一个旅游景点，只 要来过嘉园的人都会由衷地发出感叹。 在全校师生的共同努力下，依据粤北地区的气候特点和该校的土壤条件及 植物的生物学特性、因地制宜、适地适景、选择树种、创造景观、适时种植、科 学安排，做到以乔木为主,灌木、花、草相结合,动景与静景相结合。以植物为主, 园林小品为辅，以草坪作底色，疏密有致,结合牛态园林的要求，为学校教书育人， 培养优秀高素质人才创造了优美舒适的校园环境。 3 绿化现状分析 嘉应学院所在地绝大部用地原属于丘陵山地，部分用地属于平整地而，学校 校园有建成和未建成两部分.己建成的校园经过系统的规划与设计，校园内种植 有大量的绿化植物，从生态、艺术和文化的角度来均能形成一大景观。 植物景观多样化突出，季相变化明显 校园内绿化树种品种多，常绿乔木、灌木、地被植物不、草坪植物、宿根花 卉和一二年生草本花卉均有合理的配制，绿化植物景观一年之屮季和变化明显。 但也存在有一定的缺陷，校园内所种植的树种均是常见树种，未能形成明显的园 林特色。 3. 2 植物景观层次合理，生态效益较明显 校园内的植物景观大多层次搭配合理，绿化小品均由多层次立体植物景观配 置，如香樟、桂花和广玉兰等常绿乔木的树冠下常搭配栽植其他灌木，大部分以 栽植耐荫的屮层灌木搭配为主。如世纪文化广场的几个花圃，每个花圃均有栽种 乔木、灌木、绿篱和一些草本植物。乔木主要有凤凰木、菩提树、细叶榕、刺桐、 垂叶榕、樟树、阴香等；灌木主要有细叶紫薇、马缨丹、黄金榕、福建茶、美蕊 花、苏铁、黄叶假连翘、马等；藤本只有勒杜鹃、迎春花等；草本植物有台湾草、 距萼花、红觅、艳山姜、长春花等。一般情况下，大型乔木会搭配一些较为高大 的灌木树种，如美蕊花、细叶紫薇等，但小型的乔木-般会搭配-些大型草本植 物,如艳山姜、蜘蛛兰等。同时,还有一些植物用以绿篱造型,在高处鸟瞰别有 一番韵味。 植物景观特色，艺术感染力强 校园内的绿化讲究艺术构图和造型，层次分明