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语文 －三味书屋 _四年级语文教案 第一课时 教学目标： 1、培养学生按照顺序观察图画的能力，使学生弄清空间方位和室内陈设。 2、了解当时的背景，学会本课生字词。 教学过程： 一、简介三味书屋及鲁迅，导入课文。 1、课前，我们满怀兴趣的查找与课文有关的的资料。哪个同学愿意介绍自己的资料？ 2、学生介绍鲁迅的资料： （鲁迅：原名周树人。 1881 年生， 1936 年逝世。他是浙江绍兴人。 出身于封建破落士大夫家庭。 青年时代赴日本学医，后来从事文艺工作。他用笔做武器，同帝国主义、封建主义和国民党反动派做坚决的斗争。他一生写了大量的著作，被人们 称作伟大的文学家、 思想家和革命家。他童年时期家境不好， 父亲多病。鲁迅在帮助妈妈照 顾爸爸和做家务的同时，仍坚持在私塾里读书。 ） 3、教师导语：鲁迅小时候读书的私塾是怎样的，他又是怎样学习的，下面我们就学习 课文。 二、指导学生学习生字词。 1、检查生字预习情况。 1）指名读生字，读准字音。 2）说一说每个生字的偏旁部首，是几笔写成的？指出笔顺笔划。 （ 3）用生字组词。 （注意引导学生把生字放在不同的位置组词。 ） 2、重点指导。 （ 1）区别形近字和同音字： 绍（ ） 馆（ ） 段（ ） 厉（ ） 弛（ ） 招（ ） 管（ ） 断（ ） 历（ ） 驰（ ） 2）区别字义：在比较以上几组字形异同的基础上，进行字义的比较，指导学生正确