小学美术_蝴蝶落我家教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

蝴蝶落我家 课时：1课时 课型：新授 教学目标： 学习圆柱、三棱柱、四棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。 学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。 了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。 教学重点： 立体镂空蝴蝶的制作与装饰过程 教学难点： 镂空剪制蝴蝶 教学准备： 范品几个、卡纸、剪刀、双面胶，水彩笔等。 教学过程： 情境导入 欣赏蝴蝶： 师：今天这节课老师要带大家去一个特别美丽的地方瞧一瞧... 看!这是哪？ 生：... 多媒体展示蝴蝶多姿态、多种类蝴蝶动态及静态图片图片，引导学生欣赏蝴蝶的美丽，在欣赏的同时选出自己最喜欢的蝴蝶并在头脑中勾勒一下它的形象。 2、思考问题： 蝴蝶的身体有哪几个部分组成？ 蝴蝶身体中哪一部分最漂亮，最能吸引你的注意？ 蝴蝶的翅膀有什么特点？ 通过直观欣赏引导学生发现蝴蝶的美，了解蝴蝶的翅膀有对称的特点。并进一步明确本课的教学任务：用镂空对折剪的方式制作立体蝴蝶并引出课题《蝴蝶落我家》。 探究方法： 1、将课前制作好的范品蝴蝶发给学生传看并对比课件中蝴蝶制作步骤图探索镂空蝴蝶的制作步骤。根据学生回答师生共同总结步骤： 折柱子。 画一半蝴蝶。 镂空剪切。 色彩装饰。 粘贴纸筒。 2、通过教师示范引导学生分步骤探究制作方法及每步的注意事项： 折柱子。提问