育才小学备课制度.doc

育才小学备课制度 1、根据大纲，遵循《课程标准》，深钻教材，结合学生实际，精心设计教案。 开学前备好一周所教所有学科的课程，平时超前备课2—5节以上。 2、教案规范：有A课题、B目标、C重难点、D教学手段、E教学方法、F教学过程、G板书设计、H练习设计、I学困生辅导和教学反思。 3、根据课型特点设计教学过程。 A：教学方法适当，利于学生主动参与，体现学生自主合作、探究的学习方式。 B：教学富含启发式，学生思维活动充分，注重创新意识和创新能力培养。 C：方法灵活、媒体选择应用适当，效果好。 4、结合教学内容，加强基础训练和实践操作，渗透德育教育和交通安全、心理健康知识等方面的教育。 5、运用现代化教育技术，优化课堂教学环境。 6、每期必须使用教导处统一发放的备课本，封面填写工整完全，不得以旧充新，严禁无备课上课。 7、分管领导每月要对每个教师的备课全面检查，并做好记录，盖章确认，作为教师考核内容之一。