小学信息技术_视频信息用心拍教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

泰山出版社小学信息技术第三册（上）《视频信息用心拍》 教学设计 教学目标： 1．认识生活中常见的视频拍摄设备，至少会使用其中的一种设备。 2．了解调整焦距、选择拍摄位置等对拍摄质量的意义，掌握把拍摄好的视频保存到计算机中的方法。 3．拍摄一段视频，体验拍摄视频记录美好生活的成就感。 教学重点： 1．抓住时机拍摄精彩镜头 2．将视频保存到计算机中 教学难点：拍摄视频 教学方法：讲解示范法、任务驱动 教学准备：摄像机、数码照相机、手机 教学过程： 一、情境导入 大强邀请能能、小丽周末一起去动物园，这个提议得到了大家的一致赞成。尤其是能能，心里一直惦记着动物园里精彩的海豚表演。怎样才能随时想看就能看到自己喜欢的动物表演呢？小丽提出了一个非常好的建议，将海豚表演的过程，拍摄下来。同学们说小丽的这种方法好吗？那我们今天就来学生如何拍摄和保存。 二、新授 1．新发现：抓住时机拍摄精彩镜头 认识拍摄设备——DV、数码相机，学习使用方法，了解录像、播放、暂停等符号。 拍摄操作——将设备调整到摄像状态——按下录制键开始拍摄——根据拍摄需要适当调整镜头焦距——再次按下录制键，结束拍摄。同学们可以在网上找一段视频拍摄一下。 2．一点通——拍摄三部曲 学生分组讨论学习。 第一步：拍什么？——确定拍摄对象 第二步：在哪拍？——寻找拍摄位置 第三步：拍多长？——确定拍摄时间 3、保存拍摄信息——将摄像