部编人教版五年级道德与法治下册全册课件.pptx

部编人教版五年级下册;第一单元 我们一家人;第一单元;;;;;;;;;;;;;;;;;;;道德与法治五年级下册;新知导入;活动一：交流分享; 小组讨论： 不同的处理办法产生的结果相同吗？哪一种办法更利于化解矛盾？;活动二：主动交流方式多;;活动三：主动交流有技巧;阅读角;活动四：发现父母的美;新知导入;新知导入;新知讲解; 不同的家庭责任单中，你发现了什么共同之处？; 在学校的时候老师经常让我们回家多帮父母做些家务，可是当我回家的时候，我妈妈却从来都不让我做家务，我一动手她就会说：“你还小，不用急着做家务！”或者就说：“我疼你都来不及，哪忍心让你干活啊！”再不就说：“你现在的任务就是要好好学习，做家务等以后再说了！”我要是还坚持要做，她就会说：“去去去，别给我添乱了。”这跟老师说的要做个能够生活自理的人完全不是一回事儿，我到底该听谁的，我妈妈这么做到底对不对啊？;新知讲解; 家住四川凉山会东县的7岁男孩杨俊，每天早上6点钟起床做好饭菜，先去给当保洁员妈妈送饭，自己再去上学。下午四点多放学后，杨俊回家提前把饭煮好、菜洗好，然后做作业等妈妈回家。妈妈黄正美说：“他爸爸在外地打工，姐姐在读大学。他从5岁就会给我送饭了”。有人问杨俊累不累，杨俊说：“不累。我要保护、照顾妈妈，她扫地很辛苦，我要永远做妈妈的‘保胃员’。”;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解; ;新知讲解;新知讲解;新知讲解; 他连这样的事情都让老母亲代劳，自己坐享其成，依赖性强。他注定是一个无所作为的人。像这样一个贪图享乐安逸、懒惰的人，肯定不能独立担当工作，遇到一点的难处，不顺利肯定不能坚强的面对。;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;课堂总结;;现在的孟佩杰是山西省隰县文物旅游局干部，安安稳稳，挣钱让妈妈过上美好的生活。;;; 妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。;排忧解难，方能帮亲。;;;妈妈心情不好，姐弟安慰妈妈;湖南郴州，9岁小男孩刘达，爸爸妈妈都是民警。今年疫情当前，两人都无法陪儿子一起过春节。刘达分外懂事。外公过生日，他动手给外公做了一碗长寿面，代替父母孝敬老人。;和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。让我们学会主动关心帮助家人，让家人真真切切地感受到这份爱，并为我们的成长进步而倍感欣慰。;;;;当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论、一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。;;小刚的妈妈最近很烦恼：;;;;家庭民主生活会-;亲们，快要放暑假了，我们一家人去哪里旅游呢？请大家说说吧。;在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，不仅能让我们承担起小主人的责任，也能让家庭生活会更和谐、更美满！;让家更美好不仅是父母的责任，也是我的责任。感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！心动不如行动，就让我们从关爱父母长辈、承担起小主人的责任开始吧！;第一单元 《我们一家人》;导入新课;;第一课时 探寻优秀家风;一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》;家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。;习近平同志怎样说家风;五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动,三个小组分别从不同角度展示了学习体会。;第1组:涵养德行; 和我们一起摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言,并与同学分享感悟。;阅读感悟;?我们小组为大家展示的作品是我们通过读家训,从中摘选的名言警句。;请查阅资料,了解以上修身立志的警句出自哪部家训,其中蕴含的精神对我们有什么启示。; 我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的思想和生活产生了广泛的影响。;?让我们一起听听三封最让我们感动的家书。;活动园;活动园;从这三封家书中,你体会到哪些优秀的家风?;不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。;?用行动诠释最美家风 ? 从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心,一家人相互扶持、相互理解……在我看来，‘家和’就是最美的家风。……我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”; 不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风 　　　——习近平（2017年6月23