郴州一中2017年下期高二学科期末考试试卷分析报告.doc

郴州一中2017年下期高二学科期末考试试卷分析报告 备课组长：黄莉 一、试卷总体情况 本次试卷满分100分，90分钟完卷。试卷共两个部分：第一部分为选择题，满分50分，共40小题。第二部分为非选择题，满分50分。本次试题难度适宜，题量中等，考试内容为必修三《稳态与环境》的全部内容。 二、学生各题型得分情况统计 (1)注重基础，考查了高一学生的生物学基本素养和实验能力，全面体现新课改。本次试题重视了对考生基础知识的考查，知识点覆盖全面，全面考核学生的基础知识、基本技能和基本能力，其中有 80%的题都是基础题难度稍大的有：7、16、28题，这些题目学生的正答率不足60%，第2、24、29、33、34、39题的正答率不足50%。 　　(2)以能力测试为主导，重视理论联系实际，如：4、23、等题。对学生进行能力考查方面的题，充分体现新课改有关精神。 三、失分的主要原因分析 本次试题难度为0.68。存在两级分化现象，最高99分，最低16分。 四、今后教学的措施 　1.学生由于学习态度，学习习惯，学习方法，心理素质等方面的原因，导致基础知识掌握不同。中等难度的题没有耐心，无从下手，知识不系统。 　　2.有的学生理解能力比较差，学习积极性不强，长期积累的问题过多，失去了学习兴趣，对不懂的问题，不闻不问，放任自流，最终导致厌学，考试成绩过低。 　　3.学生对一些讲过的练过的知识仍然出错，说明学生没有良好的学习习惯。平时对所学的知识不及时复习与巩固，另外知识点掌握不够灵活，不会举一反三的看待问题。 　　4.学生做题很盲目，审题不清，不严谨，导致判断失误不得分。 五、教学建议 　1.针对各个班个别考分过低的学生，加强管理，多关注，多帮助，使他们建立起学习的兴趣和信心。 　　2.在课堂，课后作业，辅导工作中加强对学生对基础知识的掌握。 　　3.从课堂教学中抓效率，抓质量，不断改进教学方法和手段，促进学生对知识的理解与掌握，教会学生点石成金的指头，使他们从学习中体会到快乐。