- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初中语文教案
文讯教育教学设计
初中语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
第 PAGE
第 PAGE 1 页
第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
《狼》教学设计7
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教材分析 这是一篇描写两只狼与一个屠夫之间的一场较量的短篇小说故事。虽然它是以文言的形式出现的,但故事的情节比较简单,内容带有劝喻性和 讽喻性,接近寓言体裁。学生对这样的文章比较有兴趣,配以一定的画面欣赏,更可以激发学生的求知欲望。 教学重点和难点:继续积累文言实词,了解文章情节的发展,理解它的寓意和意义。 学生分析 经过一学期的学习,学生已经积累了一定的文言基础,况且书本的解释较全,借助一定的参考资料,学生学习事半功倍。易于理解的的文章情节,使学生更有浓厚的兴趣。因此,只要引导得当,学生肯定会有所得益的。 设计理念 根据新课程标准课改的精神,结合本班学生的实际,语文教学贯彻“以人为本”的思想,关注全体,努力引导学生积极主动的求知,养成良好的学习习惯和态度。 教学目标: 1. 培养学生阅读文言文的能力 2. 掌握课文中的一些重要的实词的意义和用法 3. 能脱离课本较形象、准确的复述故事情节,朗读和背诵。 4. 能独立概括文章的寓意。 教学过程: 一. 创设情境,导入新课(简介作者和出处) 1. 图片“狼”(远、近观察) 2. 蒲松龄,字留仙,清朝山东人,著名的文学家,代表作是短篇小说集《聊斋志异》,“聊斋”是蒲松龄的书房名,“志异”是记载奇闻异事的意思。 二. 朗读课文(正字正音) 缀zhuì 窘jiǒng 苫shàn 蔽bì 弛chí 眈dān 瞑míng 隧suì 尻kāo 黠xiá 三. 合作讨论,疏通文意 四. 学生以讲故事的形式复述有关情节 五. 回音壁(课文重点词语的理解练习) 六. 师生互动探究课文的情节,理解文章的寓意 1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 2 请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。 3 屠夫急中生智想出了一个什么办法? 4、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性? 5“并驱如故”可看出狼的什么特点? 6请指出描写屠夫心理的句子 7、 他采取了怎样的行动?(原文回答) 8、狼的表现呢? 9请用原文回答 ‘两狼的计谋: 前狼假寐的姿势: 前狼假寐的神态: 前狼假寐的目的: 后狼径去的目的 10请结合图片说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点? 11请结合图片说出屠夫杀后狼的经过,体现屠夫的什么特点? 12、朗读最后一段,作者的感叹是怎样的? 13、用现代汉语解说这句话的意思? 14 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发? 七. 回顾小结,课文背诵 八. 课后作业: 1. 收集有关狼的资料,全方位多角度的认识狼,以“我眼中的狼”为题开展交流活动。 2. 摘抄有关“狼”的成语并熟记下来。 板书: 遇狼狼:缀行狡 惧狼屠:投骨惧 狼:并驱如故贪 御狼屠:窘 恐 倚薪、弛担持刀智 杀狼前狼:犬坐于前 后狼:径去、洞其中黠 屠:暴起、刀劈勇敢 启示:1 一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后都自取灭亡的。 2 人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能战胜狼,战胜像狼一样的恶势力。 3 对待像狼一样的恶人,必须善于识破他们的假象,并且不存在任何幻想,勇于斗争。 4 除恶务尽,要像屠夫那样两狼齐毙,不留后患。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
您可能关注的文档
- 六年级语文:练习 7 教案(六上).docx
- 六年级语文:难忘小学生活(学生作文).docx
- 六年级语文:跑进家来的松鼠.docx
- 六年级语文:山中杂记课文.docx
- 六年级语文:少年闰土教案(西第九册).docx
- 六年级语文:少年闰土教学设计_2.docx
- 六年级语文:螳螂捕蝉.docx
- 六年级语文:螳螂捕蝉教案.docx
- 六年级语文:天游峰的扫路人 教案.docx
- 六年级语文:唯一的听众(教学设计方案).docx
- 浙江金华市公共资源交易中心永康市分中心编外人员招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波慈溪市政协办公室招考聘用编外工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江金华永康市西溪镇人民政府招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 福建南平市公安局建阳分局招考聘用辅警笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江嘉兴海盐县武原街道基层残疾人工作专职委员(公益岗位)招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江宁波知识产权保护中心招考聘用工作人员笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江杭州建德市面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师(第二批)16人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 浙江省台州中学面向2024届普通高校毕业生招考聘用教师12人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 湖北师范大学体育学院专任教师招考聘用笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
- 重庆市南岸区教育事业单位面向2024届高校毕业生招考聘用114人笔试历年典型考题及考点研判与答案详解.docx
文档评论(0)