信息技术后进生辅导记录.docxVIP

班级 六（1 ）班 姓名 *** 辅导老师 *** 辅导时间 2012.9.20 辅导地点 电脑室2 辅导形式 个别 学生 情况 分析 对学校这门课程缺乏兴趣，自学能力差， 同时其他科目成绩也很差。个性比较孤僻，因 此导致他在心理上很自卑。 辅 导 措 施 1、在日常课堂教学中把竞争引入课堂，实行 分级教学。每节信息技术课老师可以通过 比赛，选出上课表现最好的小组或个人， 奖励好的，激励差的。 2 -让后进生融入小组的学习中，减少他们的 自卑感。 辅 导 效 果 提高他对信息技术的学习兴趣，促使其他 学科的成绩的上升。  班级 六（1）班 姓名 *** 辅导老师 *** 辅导时间 2012.9.28 辅导地点 电脑室2 辅导形式 个别 学生 情况 分析 对信息技术这门课程还是比较 感兴趣，但由于五年级学生已经具备 羞于展现自己的特点，而且其性格也 比较孤僻，所以表演能力欠佳。 辅 导 措 施 1、 提供充分展现自己的机会，帮助他 们走出胆小怕事、性情孤僻的状态。 2、 发掘其闪光点，激发自尊心，培 养荣誉感，树立自信心? 辅 导 效 果 提高其表现能力，培养了其学习 兴趣。  班级 三（1）班 姓名 *** 辅导老师 *** 辅导时间 2012.10.10 辅导地点 电脑室2 辅导形式 个别 学生 情况 分析 该生虽然各科成绩较差，比较贪 玩，但是对信息技术课表现出浓厚的 兴趣