英语教案_Unit6Jobs教学设计.docVIP

Unit 6 Jobs 教学设计 教学目标： 知识与技能目标 语言知识目标 （1）学生掌握五个关于职业的单词或词组： a taxi driver a police officer a writer an office worker a nurse （2）掌握两个句型 What do you do? I am a nurse. What do you want to be? I want to be a teacher. 语言技能目标 （1）初步了解英语构词法，如：write与writer.拓宽单词记忆方法，更深层次理解词汇意义，提高单词记忆能力。 （2）渗透性培养学生能运用本课的单词和句型在真实的情境中结合“职业”话题进行口语交际的能力。 （3）渗透性培养学生的自主学习，合作探究的能力。 过程与方法目标 采用交际法、游戏法、归纳推理法、情景教学法、合作探究法，以及用这些方法的有机结合来形成对本课新知识的认知，让学生在获取知识的过程中感受学习与成功的愉悦。 情感态度价值观目标 通过师生互动激发学生学习英语的兴趣以及认真学好英语的态度，培养学生尊重各种职业、热爱学习、热爱生活的情感。 二、教学重难点： （一）重点 1.学会关于职业的5个单词和2个句型，拓宽单词记忆方法。 2.能用英语说出自己想从事的职业。 3.能就职业话题展开简单的对话。 （二）难点 能综合运用语言