英语教案_Unit6IamwatchingTV教案.docVIP

Unit 6 I am watching TV Section A 1a-2c 秭归县归州中学 桓立 学情分析 初一年级的学生思维活跃，表现欲强，但课堂注意力持续短暂，爱说善于表现是孩子们的天性，他们对学习英语充满了好奇和担忧。少数础薄弱的学生害怕英语，他们怕表达错误不够自信。在课堂上非常地懒散，学习积极性不高，上课不愿开口讲，学习任务不主动完成。绝大多数能积极参与老师组织的课堂活动，基础知识得到了夯实，语言综合运用能力不断加强，学习能力得到了明显提高。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。 教材分析与整合 本单元的核心话题是谈论人们正在做的事情,通过本课的学习，学生能掌握表示日常活动的一些短语及现在进行时的结构，此外能正确读出现在分词，能 熟练地用现在进行时谈论人们正在做的事情，并能在实际生活中灵活运用。 根据学生的实际情况,我对教材内容进行了整合,并设法使听说读写四个教学活动相互连贯。以歌曲Are you sleeping ?激发学生的学习兴趣，并自然过渡到话题。用我说你做的活动方式呈现话题，并用家人、朋友、学生的图片活动引导学生操练，通