科学教案_《地球在公转吗》导学教案模块设计.docxVIP

《地球在公转吗》导学案模块设计 湖北省十堰市郧阳区柳陂镇李家沟完全小学：张永清 时间：2015.10 【导学内容】：教育科学出版社小学五年级下册第四单元第六课 【导学目标】： 1、知道地球在自转的同时，还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）。在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。 2、能和小组同学合作做地球公转的模拟实验，并认真观察，收集证据，进行记录。 3、体会到科学家获得证据的过程中要付出艰辛的努力，意识到科学技术的进步，能为科学家提供更为有力的证据。 【导学重点】：知道地球围绕太阳公转，公转周期为一年。 【导学难点】：认识恒星的周年视差。 【导学准备】：多媒体课件、 记录表，两根木杆，一把木尺，小纸条，一个红圆片（太阳），两个蓝色圆片（星星）。 【导学课时】：1课时 【导学过程】： 一、课前活动，养成习惯 （一）、课前宣誓 （二）、主持人主持（完毕后组长过渡语：前置学习早，成绩就会好；前置自学习惯好，课外多读最重要。） 播放从月球上拍摄的地球照片。从中可以看到地球是浩瀚的宇宙中一颗美丽的星球。也是目前为止唯一被证实有生命存在的星球。我们人类对于地球的探索从来没有间断过。 二、学案导学，前置自学（2分钟）（有请各组长汇报点评前置自学情况，简评完毕后说：有请XX老师为我们上课，大家掌声欢迎） 自转有哪些特点？ 1.绕地轴转动。2.地