英语教案_Unit6HappyBirthday教学设计.docVIP

教学内容： Unit 6 Happy Birthday教学设计 A Lets learn Let’s chant 　　教材分析： 　　Let’s learn部分以Sarah 和Chen jie 在公园里玩捉迷藏游戏的情景呈现要学习的五个数字单词。由于在第一课时已解决数字单词的音和义，本节课应在巩固单词音义的基础上强化单词形的认读和记忆。Let’s chant 通过跳绳活动，帮助学生巩固操练one to five.由于歌谣里基本每一行最后一词押韵，应帮助学生在唱熟歌谣的基础上初步感知音韵。 　　教学目标： 　　1.能力目标 　　能听辨、会说生活中one to five 。 　　2.知识目标 　　听说、认读单词： one, two, three, four, five. 　　文化态度、学习策略 　　（1）了解不同国家的幸运数字。 　　（2） 注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。 　　教学重点： 　　听说、认读单词： one, two, three, four, five. 　　教学难点： 　　强化单词形的认读和记忆。 　　教学过程： 　　Step1 Preparation. 　　1.Enjoy a song 　　2. Let’s do 　　师发指令，生做动作。如：T: Show me one and two. 一生指令，一生做动作，1-2组同学展示。 　　Step2 Prese