英语教案_ Unit6Inanaturepark(文档1).docVIP

英语 （学科）教学设计 五 年级 上 册 第 六 单元 审阅人 课题 Unit6 In a nature park 设计者 王小琴 具体内容 Part A let’s talk let’s try 课型 新授课 学习目标 能听、说、读、写四会句型“Is there a river in the park?”回答“Yes,there is”“No,there isn’t”。 能恰当应用存在句型的一般疑问句来询问和回答某处是否有某物。 能在小组内，与组员对话交流，学会与他人合作学习。 能感受自然之美，并热爱大自然，增强学生的环保意识。 学习重难点 “There be ”句型单复数的疑问句及回答，any、some的用法区别 学具准备 多媒体 CAI , 学案，词卡，人物头饰等 学情分析 根据小学生的心理特点和教学内容，借助实物、图片、电教媒体等直观手段和语言描述相结合创设情境，激发学生的情感，引导学生进入特定的情境之中，激活学生的思维，发挥学生的想象。开展多种活动，稳定兴趣。 采用听、说、读、唱等多种形式的教学活动，激发学生的求知欲望，以丰富多彩的学习形式，让学生时时产生新鲜感，轻松愉快地学习。 第二课时 A Let’s try Let’s talk 学习目标 1.能听说读写以下句子：Is there a river i