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小学四年级数学第三单元 《三角形》教案 本单元系统地教学三角形的知识，内容分成五部分编 排。 22～２５页教学三角形的基本特征，三角形的高和底。 26～２７页教学三角形的分类。 按角分， 三角形分直角三 角形、锐角三角形和钝角三角形。 28～２９页教学三角形的内角和。 30～３２页教学等腰三角形、 等边三角形及其特征。 33～３４页单元练习。 全面整理知识， 突出三角形的分类以及关于边和角的性质。 教材中的思考题有较大的思维容量，能促进学生进一步理解并应用三角形的知识。编写的三篇你知道吗介绍三角形的稳定性、制作雪花图案的方法和埃及的金字塔，能激发学生学 习三角形的兴趣，丰富对三角形的认识。 1? 让学生在做图形的活动中感受三角形的形状特点和结构 特征。 学生在第一学段直观认识了三角形，本单元继续教学三角形 的知识，教材经常采用活动体验的教学策略，即组织学生做 图形，让他们在做的过程中体会图形的特点，主动构建对图 形的比较深入的认识。 （ 1） 做三角形，感受边、角和顶点。第 22 页例题教学三 第 1 页 角形的边、角和顶点，分三个层次编写： 首先呈现一幅宜昌长江大桥的照片，引起学生对三角形的回忆；然后安排学生每人至少做一个三角形并相互交流；最后讲解三角形的边、角和顶点。 学生做三角形并不难，做的方法必定是多样的。用小棒摆、在钉子板上围、在方格纸上画三角形在第一学段都曾经做