改善教师的教学行为(终).pdfVIP

改变学生学习方式的关键是改善教师的教学行为 ——我对数学教学的一些认识（发言稿） 陶维林 我是 1968 年开始当教师的， 至今已 37 年了。教了这么多年书总会有些想法， 下面把我对数学教学的 体会、对数学教学的理解向老师们做一个汇报。诸多不当之处，敬请谅解或批评。 “课改”的关键是改变学生的学习行为，而关键的关键是改善教师的教学行为。没有教师教学行为的 改善，不可能有学生学习行为的改变。 一．不要培养恨数学的人，让学生喜欢你的课 我经常这样告戒自己。 我以为，是数学教师使学生恨数学的。 我收集到了一些证据。有一些题目很刁钻，考细枝末节，犄角旮旯，考技巧。比如： π 2 2sin （x+ ）+2 x + x 4 f x M m M m 1．设 （ ）＝ 2 的最大值是 ，最小值是 ，求 ＋ 。 2 x +c