整式备课教案.docx

整式 备课教案 【】教案是教师对教学内容，教学步骤，教学方法等进 行具体的安排和设计的一种实用性教学文书，都要经过周密 考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。在此小 编为您整理了整式 备课教案，希望能给教师教学提供参考。 教学 目标 1 、 通过归纳、类比，经历单项式、多项式概念的发生过程。 2、 了解单项式、多项式、整式的概念。 3、 理解单项式的系数和次数的概念。 4、 理解多项式中项、 项的系数、 多项式的次数等概念。 了解整式在解决实际问题中的应用。 教学 重点 单项式、多项式及其相关概念。 教学 难点 单项式、多项式相关概念中的系数、次数的概念容易混淆，尤其是系数还包括符号， 是本节教学的难点 教学 方法 启发式 教学 用具 多媒体 教 学 过 程 集体备课稿 个案补充 一、 新课引入 第 1 页 1. 、 x 的 -3 倍是 _________。 2. 正方形的边长是 a，长方形的面积是正方形面积的 2 倍， 那么长方形的面积是 _______ 商店里卖出 a 台电脑，每台 b 元，商店共获利 _______元。 已知长方体的长和宽都为 y，高为 x，则长方体体积的 - 倍 为 ________. 二、 教师引入概念 单项式 思考 -3x ，2a2，ab， 这些代数式是怎样组成的 ?有什么共同特点 ? 教师总结： 1、由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式 叫做单项式， 单独一个数或一个字母也叫单项式。 如：a,1,0等。 2、单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 教学反馈 1：完成 P99----1, 多项式 由几个单项式相加组成的代数式叫做多项式 在多项式中，每个单项式叫做多项式的项 不含字母的项叫做常数项 次数最高的项的次项叫做这个多项式的次数 问：a2+3a-2 的项分别有 ，常数项是 ，最高次项的次数 第 2 页 为 5) a2+3a-2 为二次三项式 教学反馈 2：完成 P98-----2. P99------3 整式 单项式、多项式统称为整式 教学反馈 3：P98-----1. P99------2 三、 实际应用 例 一个花坛的形状如图 44 所示，它的两端是半径相等的半圆。求 (1) 花坛的周长 L (2) 花坛的面积 S a 解 (1)L=2a+2 派 r 花坛的面积是一个长方形的面积一两个半圆的面积之和，即 S=2ar+派 r2 教学反馈 4：1、有长为 L 的篱笆，利用它和房屋的一面墙围 成如入形状的园子，园子的宽为 t 。 用关于 L， t 的代数式表示园子的面积 ; 当 L=100m， t=30m 时，求园子的面积。 2、设在排成每行 7 天的日历表中某个数是 a，那么它下方第 1 个数是几 ?用代数式表示。这是几次多项式 ?若 a 表示 7 月 16 日，那么它下方第 1 个数表示几月几日 ? 四、 总结本节课的收获 ( 学生回答 ) 第 3 页 五、 提高探究 已知 n 是自然数，多项式 yn+1+3x3-2x 是三次三项式，那么 n 可以是哪些数 ? 第 4 页