一年级语文：东方明珠学案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 东方明珠学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、导入：　　1、小朋友们，你们知道吗？我们平常看的电视节目都是通过广播电视塔传播的，有了广播电视塔我们就可以看到更多的电视节目了。　　2、上海，也有一座亚洲第一、世界第三的高塔，你知道它叫什么塔吗？　　3、她还有一个美丽的名字———　　4、谁听说过，能说说你印象中的东方明珠吗？　　二、简介上海东方明珠：　　1、今天，我们要学习第6课《东方明珠》。（出示课题）　　2、指导读课题：“东、方、明”三个字都是后鼻音，“珠”是翘舌音。你能读好吗？　　3、关于东方明珠，小朋友一定想知道很多很多，下面就跟着老师来看看吧！（出示图文介绍）　　师述：①东方明珠，位于上海黄浦江边，塔高468米，是亚洲第一、世界第三的高塔。　　②从上到下，一共有十一颗圆球，就像十一颗绚丽多彩的明珠。晚上，塔上各种颜色的灯都亮了，五光十色，真是美丽极了。　　③东方明珠塔已经成为上海的标志性建筑，还被荣列上海十大新景观之一呢！　　过渡：课文是怎样写这美丽的东方明珠的呢？请小朋友自己读一读课文，注意把字音读准确了。　　三、初读课文：　　1、（出示：读一读）生读课文　　2、朋友，这些词句你能读正确吗？先听听老师是怎么读的。　　[出示词语：黄浦江边 广播电视塔 五光十色（带注音）]　　师范读　　[出示句子（带注音）：]　　①上海黄浦江边，有一座广播电视塔。她有一个美丽的名字，叫“东方明珠”。　　②上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。　　师范读　　3、朋友们，你们也能像老师这样读一读吗？赶快试一试吧！（再出示以上句子，生练读）　　4、朋友们，把这些拼音去掉了，你还能读正确吗？试试看吧！　　5、读好了这些词句，再来读课文，就会轻松多了。请小朋友们打开书，再读一读课文，不认识的字要反复练读，等记住了，再往下读；句子读不通顺的，也要反复练读，等读顺了再接着读，开始吧！（出示：读一读）　　6、请小朋友们再读一读课文，看谁把课文读得正确、流利。然后给课文标上自然段，等一会儿老师要请小朋友们分自然段来读课文呢！赶快练一练不吧！（出示：标一标 读一读）　　四、精读课文：　　1、小朋友,通过读课文,你能看着书上的图,说一说东方明珠在哪儿吗?课文是怎样写的呢? 请你读一读第一自然段。你能用这样的句式来说说吗？　　[出示：用这样的句式说一说：（ ）有（ ），（ ）在（ ）。]　　2、她有一个美丽的名字叫东方明珠，她指的是谁呢？[出示：说一说]　　3、是呀，东方明珠太美了，不仅她的名字美，她本身就非常的美。所以作者就把她当成一位美丽的女子来写了，你能看着书读出她的美吗？[出示：读一读]　　4、小朋友，请读一读这句话，你知道了什么？巨人指的是谁呢？　　[出示：这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。（带注音）]　　5、是呀，真高大呀！我们文中的巨人比小朋友说的巨人还要高大呢！我们来看看吧！[出示图文：这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。（加点字为红色）]　　瞧，这就是顶天立地的巨人，请小朋友听听老师读这句话。师范读。　　6、小朋友，你也能像老师这样读一读吗？注意读出她的高大。开始吧！[再出示上图]　　7、东方明珠高大的形象让我们惊叹，它美妙的夜晚更让我们着迷呢！请小朋友读一读这句话。　　[出示：夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看]（带注音）]　　你能说说东方明珠美在哪儿吗？　　8、五光十色是什么样子呢？我们来看看吧！[播放录像]　　多美呀！让我们不由自主地喜欢上她了。我们来读一读这句话吧！[再出示以上句子，“都亮了、五光十色、非常好看”变为红色] 你能读出她的美吗？　　9、小朋友们，刚才我们读的是第二自然段的内容，你们发