语文教案_《地震中的父与子》教案(文档2).docxVIP

《地震中的父与子》 \o a href= 教学设计 教学目标： 1、认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 2、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力 量。 3、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表 达方法。 4、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。 2、引导学生领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学安排： 2课时 教学准备： 1、学习预习课文，了解文章主要内容，初步认识本课生字词。 2、教师准备课件。 教学过程： 第 一 课 时 一、谈话导入 出示课题，今天我们将一块来学习一个在地震中发生的蕴涵着深深父爱的感 人故事。齐读课题。 二、初读课文。 这是一场什么样的地震？地震中的父与子发生了什么样的故事？请同学们 自由地朗读课文。 三、检查生词。 这是一场什么样的地震？（大地震）从哪儿看出的？（30万人在不到四分 钟的时间里受到了不同程度的伤害。）还从哪里可以看出？（昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。）这就是地震给我们造成的强烈对比。 在一组图片的展示中深情叙说。（ ） 出示词语： 废墟 爆炸 瓦砾