品德与社会知识结构图.docVIP

人教版《品德与社会》六年级上册第一单元知识结构分析 第一单元由四个主题构成：科技带给我们什么；社会文明大家谈；健康文明的休闲生活；学会拒绝。从这四个主题之间的内在关系，我们需要明确这样两点认识： 首先，从积极的角度认识和理解到科学技术的发展，的确为社会和人类提供了变化与发展的基础，即物质文明与精神文明的基础。与此同时，它也必然会涉及到人类如何认识和利用科学技术。这其中包含着为人类造福的积极的方面，以及违背人性、违背科技伦理等消极、甚至是恶性的方面。 其次，从享用科学技术的人类的角度来论，科学技术不仅从很多方面“解放”了我们，让我们拥有更多的时间来建设自己的生活和精神文明，同时，科学技术的发展也给我们提出了新的思考：我们该怎样文明的生活？——这就需要我们不断建设文明的社会，确立文明行为、选择健康而文明的生活方式。 1、主题一：科技文明带给我们什么？ 首先，我们可从以下几个角度来把握本主题的内容： 话题一：科技给我们生活带来的变化。这是从积极、发展的视角来认识科学技术和社会生活、文明生活的关系。 在这里，我们重点引导学生关注科学技术使人们的日常生活、文化生活、社会生活得到了改善，变得有质量、丰富多彩、文明健康这一事实。启发学生从日常生活中寻找科学技术所带给人们的不仅是物质生活的变化，更重要的是精神生活的建设和提升。 需要注意的是，我们不是要给