《白杨礼赞》教案(苏教版初二下)10.docxVIP

第 2 课《白杨礼赞》 教案（苏教版初二下） 10doc 初中语文 [ 教学目的 ] 1、明白得象征手法。 2、感受中华儿女正直、纯朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意 志。 3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。 4、把握生字和常用词语。 [ 教学重点 ] 明白得课文中记叙、描写与抒情的关系。 [ 教学难点 ] 象征手法的明白得。 [ 教学课时 ] 两教时 第一课时 一．导入新课 1、播放歌曲 ?小白杨 ?。 2、茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章 , 这篇文章对白杨树充满颂扬感情 , 这篇文章确实是脍炙人口的散文 ?白杨礼赞 ?。〔板书：白杨礼赞〕 3、简介作者：〔指明读注释①〕茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。出生在浙江省桐乡县，闻名代表作有长篇小讲 ?子夜 ?，短篇小讲 ?春蚕 ?、?林家铺子 ?等。茅盾逝世后，党中央给予他 我国现代进步文化先驱者和伟大革命文学家 的高度评判。 4、课文题目中的 礼赞 是什么意思？ 礼 是敬礼、致敬， 赞 是颂扬，题目的意思是对白杨树的致敬和颂扬。 5、交代写作背景： ?白杨礼赞 ?写于 1941 年的重庆，当时，蒋介石积极反共 消极抗日。日本帝国主义对中国共产党领导的抗日武装力量和解放区进行疯狂 扫荡 。中国共产党积极发动群众，壮大抗日力量。 1940 年 5 月，茅盾在延安参观访咨询，在鲁迅艺术学院讲学。 10 月和董必