多元教学法在护理学的运用-完整版.docx

关注我 实时更新 最新资料 多元教学 法在护理学 的运用 1多媒体教学 法随着科技 的不断进步，多媒体技术已逐步融入到教学 课程中去，丰富了教学 手段，使教学 内容更加清晰化、明确化。通过采用多种教学 媒体，如视频、图片等方式，将抽象 的知识点变得更加直观，帮助学 生加深理解，提高了学 生 的学 习兴趣。例如，常见 的无菌技术教学 ，在过去仅仅是通过理论知识进行讲解。如今，运用视频教学 ，使学 生通过视频了解感染患者 的痛苦，并理解无菌技术对于预防患者感染 的重要性。同时，也可了解到通常使用 的无菌工具有哪些，如无菌手套、无菌溶液、无菌持物钳、无菌容器等。通过这种教学 方式，帮助学 生开拓视野，激发学 生独立思考 的能力，使课堂内容更加生动、形象。2角色扮演法角色扮演法也是一种新型教学 方式，通过让学 生进行角色扮演，亲身体验不同角色 的感受。在实行过程中，首先是对场景 的布置，要尽可能地与当时 的实际情况相符，随后为学 生分配不同角色 的人物，分别为患者、家属、护士、医生，等等。通过患者和家属设置不同 的障碍，学 生根据实际情况去一一解决现场所提出 的难题，当遇到解决不了 的问题时，老师及时给予帮助和提醒，这样可以提高学 生 的应变能力和解决问题 的能力。例如，如何给卧床 的患者更换床单，就是