内科护理学项目教学法研究.docx

关注我 实时更新 最新资料 内科护理学 项目教学 法研究 摘要：目 的了解内科护理学 项目教学 法对护生岗位胜任力培养 的效果。方法对我院实验班74名护生进行为期一年 的理论实践一体化内科护理学 项目教学 ，对照班77名护生进行传统教学 ，比较两班病例分析考核成绩、闭卷理论考试成绩、技能操作考核成绩和内科护士岗位胜任力自评问卷结果。结果两班病例分析考核成绩、闭卷理论考试成绩和技能操作考核成绩均存在显著性差异（Plt;0.01），专业能力得分存在显著性差异（Plt;0.05），而专业知识、专业技术、态度/价值观、自我概念、人格特质和动机得分无显著性差异（P＞0.05）。结论内科护理学 项目教学 法有助于提升护生岗位胜任力。关键词：项目教学 法；岗位胜任力；内科护理学 项目教学 法是行动导向教学 的基本方法之一，它将理论和实践结合在一起，以项目带动教学 ，完成项目 的过程实际就是学 生掌握知识、提升能力 的过程，学 生全员参与，独立制订计划并实施，可以自行安排自己 的学 习，激发了学 习动力和潜力，提升了自我效能感，变被动学 习为主动学 习[1，2]。护士岗位胜任力是指能够促使护士胜任本岗位工作并在该岗位上产生优秀工作绩效 的工作动机、个人特质、专业知识、专业技能、专业价值观等[3]。本研究通过内科护理学 项目教学