【幼儿园教研】对教研活动的反思.docxVIP

对教研活动的反思 作为一名幼儿园的保教主任，搞好教研活动义不容辞。但是，一直以来教研活动竟成为了咱们的海市蜃楼、镜中之花，总感觉办法上的较多，而处理教育中的实践问题很少，教师们的积极性也不高涨。但我从未中止过对怎么搞好教研的热心，费尽心思一直在探索和探求中寻觅适宜咱们自己的办法。??? 总算，功夫不负有心人。从本学期开端咱们便找到了自己想要的感觉，那就是不要任何“虚有其表”的办法和内容，安身实践发掘身边的事例，处理身边的问题，以教研活动为载体激发起教师对教研活动、对教育作业、对全园作业的极大热心，真实表现“以人为本”的办理理念；进而以“热心”为动力，推动办园水平的进步。??? 学期初，咱们经过广泛争夺定见拟定了较以往具体、具体、可操作性强的教研活动方案，其间包含指导思想、作业要点、办法战略、月作业组织等内容。如，9月份要点研讨内容为学期课程规划、削减重生入园哭闹的办法战略、惯例构成战略；10月份要点进行主题教育活动事例式研讨等。??? 给我最大鼓动和满意的是第一次关于主题活动的教研：主题活动前的预备作业。由于都是自己所遇到的、所了解的问题，所以咱们都个个“摩拳擦掌，摩拳擦掌”刻不容缓地提出质疑、宣布见地，有时竟为了两个对立的观念争得面红耳赤，针锋相对。他们用友善、热心和聪明彼此感染着，我真的被感动了，我真的没有不把教研活动搞好的理由了。评论中规划到了这样一些问题：何时着手预备更为适宜？预备作业应包含哪些方面？预备时由谁参加？预备活动中幼儿参加了多少？怎么让幼儿从预备时就对活动发生爱好？终究咱们都达成了一个一致：孩子做的成果并不重要，重要的是他们在活动的过程中取得了快乐和开展。??? 是呀，咱们教研活动的成果并不重要，重要的是咱们在活动中各抒己见了、得到满意、取得快乐了。还有什么比教师们的热心和积极性更重要呢？！??? 在此我总结出怎样才能搞好教研活动的几点观点：??? 1、办理者千万不要居高临下，以教育家的身份进行指挥，而应俯下身以学习者、合作者的身份参加其间。??? 2、办理者一定要尊重和鼓舞每一名教师的观点和做法，用自己的热心和真挚感染教师。??? 3、教研活动一定要安身实践，处理教师感爱好的、存有困惑的问题。??? 4、办法切忌太单一，每次教研活动应让教师新鲜而意犹未尽。??? 5、教研活动的终究意图一定要是以幼儿为本、以教师为本的。??? 6、幼儿园应确保教研活动的时刻和空间。??? 咱们更多的是共享“转贴”的经历，咱们能否都大方地将自己在教研活动方面的一些好的经历和做法奉献出来，与咱们一同共享呢？诚实地恳求！