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查询幼儿 才干走近幼儿
海硕调进我所带的中一班,我的心悬了起来。听他人介绍,海硕好动,特性强,是个比较难带的孩子。? ???从海硕跨进中一班这个团体,我开端了对他全方位的查询,由于我知道“没有查询就没有发言权”对幼儿的详尽查询,是闯入幼儿心扉的第一步。? ? 海硕喜爱画画,在绘画课上安静、专注,不会拿筷子的小手,握起水笔姿态正确,用笔流通,画画的布局、涂色,超出了中班年纪幼儿的水平。我表彰他,并把他的画贴在老师范画的方位上。海硕经过绘画技术的展现,得到了伙伴的掌声。在其他活动中,也就能和咱们步调一致了。? ? 一天,我发现海硕在拿着一盒水彩笔发愣,我拿过水彩笔劝他去喝点水。喝水后,海硕又重拿起那盒笔,翻开后一枝一枝的看,我没去打搅他。过后,我问他:“那是你的笔吗?”“不是”。“是不是喜爱那盒笔?”海硕点点头,并懊丧的说:“我的笔没水了,画的画不好看,”看海硕那麽喜爱美丽的水笔,我及时与家长联络,得到家长的合作,为海硕增加了多色的水笔。??又一日,小朋友在看动画片,海硕双手堵耳,嘴中尖叫,当我向他摆手时,他大声说:“我不爱看电视——”我让他换个看不见电视的方位,玩些好收的玩具。隔了几天,当小朋友又看电视时,我提早组织海硕玩玩具,可海硕不领我的善意,搬了椅子往前挤,不光安静的看电视,还随电视节目宣布咯咯的笑声。我理解了:海硕看电视是有挑选的,前几天看的是现代版的有打架的动画片,而今日看的是风趣的“鼹鼠的故事”,不同的内容,海硕有不同的反映。??经过对海硕的查询和看到海硕一天一天的前进,我想到:教师要经过查询,找到孩子的优势,并把它作为切入点,走近孩子,树立爱情,增强孩子的自傲,才干进一步培育孩子的责任感、团体观念和规矩认识。??一起,依据孩子的需求挑选教育内容,满意孩子的不同爱好,这也是因人施教的重要方面。经过查询,咱们还能当令的提示家长,合作教育工作,到达家乡共育。??因而,查询幼儿是教师必备的才能。
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