人教版七年级数学上册212单项式学案.docxVIP

淮滨县第一中学七年级数学导学案 课题： 2.1.2 单项式 设计：徐 煜 审核：邹 勇 陈金河 执教人： 使用时间： 一、导学 1.课题导入： 2 我们的学习引言与上节例 1 中出现了如下一些式子： 100t,0.8p,mn,a h,-n,这些式子有 什么特点呢 ?它叫做什么式呢 ?板书课题：单项式 . 2.学习目标： （ 1）能叙述并理解单项式及单项式的系数，次数的意义 . （ 2）会正确确定一个单项式的系数和次数 . 3.学习重、难点： 重点：单项式、单项式的系数、次数的意义 . 难点：确定单项式的次数和系数 . 一、自学 (1)自学内容：教材第 56 页“思考”至第 57 页“思考”上面的内容 . 2）自学时间： 8 分钟 . 3）自学要求：仔细阅读课文，圈点重要内容和提示，结合例题进一步理解概念. (4)自学参考题纲： ①什么叫做单项式 ?什么叫做单项式的系数和次数 ? ②下列各式是不是单项式 ?为什么 ? 2 , -m, 0, 2 , 1 a2b, 2x 1 , -π a 3 π 2 3 x 2 3 x2 y π abc, ( -3)aR  ③填表 二、助学 1.师助生： 1）明了学情：教师巡视课堂了解学生学习情况，针对性地抽查部分学生的自学提纲完成情况 . 2）差异指导：对个别学生不能正确确定系数、指数的情况进行点拨指导. 2.生助生：引导学生相互交流帮助解决一些疑难问题 . 三、强化 1.概念 :单项式；单项式的系数；单项式的次数 . 2.注意事项 : (1)圆周率 π是常数 . (2)当一个单项式的系数是 1 或 -1 时 ,“1”通常省略不写 ,如 x2,-a2b 等 . (3)系数是 -1 时， 1 省略不写，但“ -”号不能省 . (4)单项式次数只与字母指数有关 . 3.练习 : （1）判断下列各式是否是单项式 .如果不是 ,请说明理由；如果是 ,请指出 它的系数和次数 . x+1( )； 1 () 2 )；- 3 2 ( 2) 2 x2 y () x ； πr ( 2 a b()； 3 （2）下面的判断是否正确？ －7xy2 的系数是 7；( )－x2y3 与 x3 没有系数； ( ) －ab3c2 的次数是 1＋3＋2 = 6( )； 第 1 页 －a3 的系数是 -1；( ) －32x2y3 的次数是 7； ( ) 1 πr2h 的系数是 1 .( ) 3 3 四、教学反思： 一、基 巩固 1.下列各式中，单项式有（ ） A.4 个 B.5 个 C.6 个 D.7 个 2.单项式 -3πxy 2z3 的系数和次数分别是（ ） A.- π，5 B.-1 ，6 C.-3π，6 D.-3， 7 3.判断题 .（对的打“√”，错的打“ （1）字母 a 和数字 1 都不是单项式 . （ ） （2） 3 可以看作 1 与 3 的乘积，所以式子 3 是单项式 . （ ） x x x （3）单项式 xyz 的次数是 3. （ ） （4）- 2x3 y 这个单项式系数是 2，次数是 4. （ ） 3 （5）单项式 24 的次数是 4. （ ） 4.指出下列单项式的系数和次数 . ①-6； 8 2 3x2 y5 z ②-a ; ③ +2a b; ④ - . 32 1.（40 分）在代数式 ab ,x,xy-1,1, a b , 3 中， 式有 3 2 x 二、 合 用（每 15 分，共 30 分） 3.（20 分） (1)若 2x2ym-2 a 是 6 次 式， 求 m 的 ；  (2)若（ m-5）x2y|m|-2a 是 6 次 式， 求 m 的 . 三、拓展延伸 下列 式： -x,2x2,-3x3,4x4,? (1)根据它 的排列 律，写出第 101，102 个 式； (2)写出第 n 个 式的表达式 . 第 2 页